Десетте най-важни характеристики на научния метод

Сред основни характеристики на научния метод установяваме, че използва наблюдение като отправна точка, формулира въпроси и отговори, изисква проверка, е обективно, логично или детрактивно и генерира оборими заключения.

Научният метод е набор от стъпки, които се развиват систематично и логически за производството на знания, в контекста на науката.

За да се постигне научно познание, всички етапи трябва да бъдат строго развити: наблюдение, настройка на хипотези, експериментиране, проверка, теория и установяване на закон или нови знания..

Гръцките философи Сократ, Платон и Аристотел са първите, които предлагат логически и математически метод.

За да изучат звездите, те отидоха на наблюдението, събирането на данни и последващия анализ на същите, през различни периоди, в различно време.

Между петнадесети и шестнадесети век Леонардо да Винчи, Николай Коперник, Йоханес Кеплер и Галилео Галилей определиха някои правила за получаване на знания, които включват наблюдение и проверка чрез повтаряне на фактите.

Но френският Рене Декарт, който в началото на 17-ти век представя работата си Обсъждане на метода където дефинира етапите на научния метод, ръководен от разума и в търсене на истината, напълно премахвайки суеверието в търсенето на знания.

От закона или от новите знания е възможно да се започне ново разследване, за да го допълни или да се опровергае доказаната теза.

Може би се интересувате Какви са правилата на научния метод?

Характеристики на най-забележителния научен метод

1- Използва наблюдението като отправна точка

Отправната точка на научния метод е наблюдението на фактите. За да разбере реалността, ученият изисква съзерцателно и търпеливо отношение. Чрез наблюдение е възможно да се постави хипотеза.

Съществуват многобройни техники за наблюдение, които позволяват да се изброят, опишат и направят първоначални заключения относно аспектите на реалността.

От откритите данни се посочват помещения и чрез неговия анализ е възможно да се дефинира хипотеза, т.е. предположение, което ще послужи за иницииране на разследването.

2- Формулирайте въпроси и отговори

От данните, получени с наблюдението, се създават помещения, формулирани след постоянното и системно действие на задаването и отговора.

Сократ вече предложи със своите диалози техниката на майутика, извличайки истината от любопитния диалог.

За да формулира хипотеза, ученият извършва въпроси и отговори по систематичен начин, като се стреми да установи причинно-следствени връзки в аспекти на реалността.

Тези взаимоотношения ви позволяват да дефинирате работната хипотеза.

3- Изисква проверка

Ученият прави предположения от знанията, придобити на теоретично ниво или чрез наблюдение и след това се стреми да ги провери в действителност чрез различни методологии..

Проверката в научния метод се състои в проверка на реалността на хипотезата, която е резултат от упражняване на наблюдението и формулирането на въпроси..

4 - Обективна

Научният метод приема само отговори от реалността, в този смисъл той не се намесва в гледната точка на учения и още по-малко на общността, в която е разработено изследването..

В опита си да достигне до знанието, той се стреми да намери фактическа истина, т.е. директно от фактите, и го прави чрез количествени методи за получаване на данни, взети като цяло в лабораторията..

Теренната работа, която се извършва за събиране на данните, е предварително проектирана и отговаря на ориентация или теоретична рамка.

Научният метод се стреми да намери фиксирани правила, за да открие истините, а не просто да защитава тези или да разкрива нови теории.

Може би се интересувате от 6-те стъпки на научния метод и неговите характеристики.

5 - Логично е

Ученият разработва по логичен и строг начин етапите на научния метод. Не е възможно да се генерират знания без изчерпване на всички етапи на научния метод.

От идеята ученият отива в реалността, за да го провери и по този начин генерира нови идеи, в този смисъл отговаря на чисто рационалния си характер.

Формулирането на хипотезата изисква работа по наблюдение и систематично формулиране на въпроси и отговори; след като веднъж е създадена, хипотезата трябва да бъде проверена в действителност и ако е възможно да се направи такава, се генерира теория, която по-късно може да бъде опровергана.

6 - Систематично експериментиране

Когато искате да проверите една идея в действителност, вие установявате методи за логическо събиране на информация, които водят учения, отново и отново от теория към практика и от практика към теория..

В този смисъл научният метод също се саморегулира, защото чрез експериментиране се създават или генерират нови помещения.

7- Тя е дедуктивна

Научният метод се развива дедуктивно, т.е. ученият установява изводи или хипотези за хипотезата под формата на общи твърдения, които трябва да бъдат проверявани по конкретни аспекти на реалността..

Изследването, извършено по дедуктивен начин, тълкува реалността от теоретични постулати.

Под погледа на метод, който е дедуктивен, теориите не могат да се считат за истинни, но досега не са опровергани.

8 - Рационално

Разследването, под строгостта на научния метод, започва от една идея и завършва с друго; въпреки че преминава през реалността, за да проверява изявленията, тя винаги остава на страната на разума.

Следователно научният метод не приема аргументи, основани на суеверие или импровизация.

Идеите, които се появяват след експериментиране и проверка, се групират и създават предпоставки, които служат за одобряване или отхвърляне на хипотезата.

Това е една от основните характеристики на научния метод, според Обсъждане на метода от Рене Декарт.

9- Получава възпроизводими резултати

Резултатите от научния метод трябва да бъдат възпроизведени. Цялата общност, особено научната общност, трябва да има достъп до резултатите от метода, така че знанията да не стагнират и да напредват.

Резултатите от научните изследвания трябва винаги да са публични, защото човечеството е стъпка назад, за да има научни тайни.

10. Генериране на заключения, които могат да бъдат опровергани

Всички закони или нови знания, продукт на научния метод, имат свойството да бъдат опровергани. Истините, които се получават с прилагането на този метод, могат да бъдат оспорени чрез проверка на обратното твърдение.

Винаги е възможно да се води ново изследване, защото знанието е безкрайно.

препратки

1. Bunge, М. (2014). Науката, нейният метод и неговата философия. Южна Америка p.p: 34-56
2. Ackoff, R. L. (1962). Научен метод. Джон Уайли.
3. Descartes, R. (1968). Дискурс за метода и медитациите. Пингвин Великобритания.
4. Бек, Лесли Джон. "Методът на Декарт." (1954).
5. Voss, S. (Ed.). (1993). Есета по философията и науката на Рене Декарт. Oxford University Press on Demand.