Произход на индиго, характеристики, типове



на деца индиго, в рамките на тока New Age (най- Нова ера), са тези с характеристики, които включват духовни, етични, психологически или емпатични постижения, дори паранормални способности като телепатия (Carrol, 2009).

Те се класифицират в четири различни типа (хуманистични, концептуални, артистични и междуизмерни) и всеки от тях се характеризира със специализация за конкретна цел.. 

Основните характеристики са обобщени в специални възможности на концентрация или разсейване, емоционална чувствителност, физическа енергия, състрадание, страх и други особености.

Първите хипотези за деца индиго се появяват около 80-те години и идват от различни изследователи в психиката и синестезията. Въпреки, че през последните години се смята за псевдонаучен мит, специалните характеристики на децата по същата концепция продължават да се изследват.

индекс

  • 1 Произход
  • 2 Характеристики на децата индиго
  • 3 вида
    • 3.1 Хуманисти
    • 3.2 Концептуално
    • 3.3 Изпълнител
    • 3.4
  • 4 Как да взаимодействаме с деца индиго?
  • 5 Връзката с науката
  • 6 Препратки

източник

През 80-те години, с настъпването на новата епоха, терминът "индиго дете" започва да става популярен, концепция, която се отнася до появата на нови поколения с капацитет да обогати човешкото съществуване..

Той очакваше пристигането на човешка еволюция, въплътена от нови деца, които биха имали превъзходни духовни, умствени и етични способности и способност да взаимодействат в различни измерения (Егил Аспрем, 2013).

Смята се, че терминът "индиго дете" идва от преживяването на ясновидци, които през 70-те години твърдят, че в аурата на някои деца, индиго цвят (между синьо и виолетово) блести на първия бял слой.

През 1982 година Ан Тап, психически и синестетичен по професия, схваща термина "дете индиго" като такъв, популяризирайки го в книгата си "Разбиране на живота ви"(" Разбиране на живота ви чрез цвят "). В тази книга той разкрива теорията, че едно ново поколение деца се ражда с индиго-оцветени аури.

След това, през 1998 г., Лий Каръл и Ян Тобър пишатДецата Индиго: Новите деца са пристигнали"(" Индиго децата: Новите момчета са пристигнали "). Там те популяризират концепцията, аргументирайки концепцията на термина след телепатичен разговор с Kryon, извънземно същество (Carroll, 2001)..

Характеристики на децата индиго

Според проучвания, проведени от защитници на тази концепция, децата индиго се характеризират с:

  • Високи умения за творчество и въображение
  • Възможности за разработване на многозадачност
  • Тенденция към ниска социализация за удоволствие от нейното развитие
  • Отхвърляне както на семейството, така и на институционалната власт
  • Те са склонни да бъдат много наблюдателни
  • Развиват се възможностите на интуицията
  • Емоционално чувствителни
  • Ранно развитие на интереси в множество области на знанието
  • Абсолютна искреност
  • Чувствителност към поведението на другите
  • Разработване на подходящи морални кодекси

Децата индиго идват да се развиват и да водят останалата част от света. Те се характеризират с откриване на лъжата, лъжата, егоизма и незаинтересоваността на останалите хора и те са посветени да избягват да попадат в тези сложности чрез честни действия и емоционално-рационален баланс (Witts, 2009)..

Те имат начин да разберат света, подобен на това, което ние разбираме като "мъдри хора", с ориентацията на техните цели към по-добър свят, давайки приоритет на хармонията между хората, опазването на природата, световния мир, любовта и човешко щастие.

Те се отличават с учене да говорят, четат, пишат и емоционално се проявяват с много развит капацитет от ранна възраст. Смята се, че те се възприемат като специални от много ранна възраст и че са способни да познават целта си в живота (Intercontinental, 2010).

В същото време, те изпитват затруднения да разпознаят, че не всички деца имат същите способности. Трудно им е да тълкуват, че въпреки че са способни да се изразяват емоционално и артистично по изключителен начин, останалите деца не могат.

Смята се, че те притежават превъплътени стари души, с мъдрост далеч по-обширна от повечето смъртни. Има дори възможността, че много деца-индиго имат шанса да изпитат спомените на своите предци и да ги изразят в думи от първо лице..

тип

В зависимост от техните специфични характеристики, могат да бъдат разработени четири различни типологии, които определят целта, която имат за създаването на по-добър свят.

хуманисти

Става дума за децата индиго, които идват да предлагат своята еволюция, за да развият по-развито човечество в света.

Те са склонни да бъдат хиперактивни и общителни. Те са склонни да се отнасят към всички хора около тях по натурален, но понякога неудобен начин. Те могат да имат трудности при запазването на прости поръчки, често са лесно разсеяни и особено с четене.

Това са децата, които скоро ще бъдат тези, които управляват нишките на света от висши ръководни постове (политици, корпоративни мениджъри, учители, ръководители и др.).

идеен

За разлика от хуманистите, концептуалните индиго деца са телесни по-атлетични и много по-контролиращи в своите взаимоотношения. Те обикновено приоритизират проектите си за личните си взаимоотношения.

Смята се, че те имат склонност към пристрастяване, особено по време на юношеския стадий.

Става дума за деца, които ще бъдат ориентирани към концептуални професии като инженерство, архитектура и дизайн.

художник

Те са ясно ориентирани към артистичните изрази. Те са много креативни и емоционално чувствителни. Те насочват всичките си задачи към творческо развитие. Те са склонни към мултифункционалност, въпреки че отделят специално внимание за кратки периоди.

Това са децата, които ще бъдат ориентирани към художествени професии като живопис, музикално творчество и представление и актьорско майсторство.

междуизмерната

В рамките на типологиите, междуизмерното индиго дете е най-сложното в своето развитие.

Те са деца, които развиват лична автономия от изключително млада възраст. От около 3 години те вече показват признаци на емоционална зрялост и могат да изненадат обкръжението си с философски и духовни разсъждения.

Как да взаимодействаме с деца индиго?

Тъй като съвременните образователни институции като цяло не отговарят на основните нужди за правилното развитие на тези деца, можете да определите някои основни правила, които да ги свържат и образоват:

  • Винаги бъди честен: тъй като това е най-голямата ти сила, ние трябва да се опитаме да го уважаваме.
  • Отнасяйте се с тях с уважение и празнувайте тяхното присъствие.
  • Дайте им достатъчно възможности, за да вземат съзнателни решения.
  • Осигурете сигурност и подкрепа.
  • Не натискайте бъдещето и намеренията си.
  • Избягвайте императивни заповеди.
  • Установете и поддържайте ясни, но гъвкави граници.
  • Информирайте детето за ежедневните проблеми.

Връзката с науката

Присъствието на индиго сред нас все още не е научно доказано. Въпреки това, някои здравни дисфункции се приписват медицинско на деца, които имат гореспоменатите характеристики.

Най-често срещаното е, че децата, които проявяват признато поведение като индиго деца, са диагностицирани с ADHD (хиперактивно разстройство на дефицит на вниманието).

От друга страна, те също могат да бъдат надарени деца или да са образовани в среда с много стимули и особено обогатяващи.

препратки

  1. Carrol, R. (13 април 2009 г.). Речникът на скептиците. Възстановен на 14 февруари 2018 г. от речника на Скептика
  2. Карол, Л. (2001). Празник на индиго. Карлсбад, Калифорния: Hay House.
  3. Egil Asprem, K. G. (2013). Съвременен езотеризъм. В K. G. Egil Asprem, Съвременен езотеризъм (стр. 354). Routledge.
  4. Intercontinental, U. (2010). Intercontinental Journal на психологията и образованието Том 12, Num. 1. Интерконтинентален вестник по психология и образование, 35-52.
  5. Witts, B. (август 2009 г.). Виждайки индиговите деца. Възстановен на 14 февруари 2018 г. от csicop.