Робърт Енис Биография, критично мислене, работи



Робърт Енис е американски философ, считан за един от най-големите представители на критичното мислене. Той отговаряше за задълбочаване на процеса на мислене на човека, от гледна точка на знанието, тълкуването и издаването на решения и мнения.

Основната предпоставка на Енис е, че критичното мислене трябва да се съобразява с процес, който предвижда анализ на представените хипотези, по рационален и отразяващ начин, за да се стигне до заключение, което взема предвид всички включени фактори..

Определението на Енис за критично мислене му спечели признанието на учени по темата, които заключават, че неговата теория е най-успешната, приета и консолидирана днес..

индекс

  • 1 Биография
  • 2 Критично мислене на Енис
    • 2.1 Характеристики
    • 2.2 Основни разпоредби на критичното мислене
    • 2.3 Критично мислене в образованието
  • 3 Работи
  • 4 Препратки

биография

Робърт Хю Енис е роден в САЩ през 1928 г. в проспериращо семейство. Години по-късно той проявява интерес към образователния процес през годините си като възпитател в гимназията и като студент в Университета на Илинойс..

След като става професор, специализиращ в областта на философията на социалните науки и образованието в университетите на Корнел, Сарасота и Саут Флорида, Енис започва работа по постулатите за критично мислене..

Благодарение на задълбочаването на изследванията на Енис, наследството на този теоретик може да се види в поредица от публикации, статии и мисли, публикувани в неофициални медии. Дори и тя се занимава с теми, свързани с философията на науката и анализа на образователните концепции.

Сред неговите най-значими произведения е дефиницията на този ток, който изразява, че критичното мислене е вид рационално и рефлективно мислене, което кара индивида да реши да направи нещо или не.

В момента Енис е професор в Университета на Илинойс и член на Управителния съвет на Асоциацията на неформалната логика и критичното мислене..

Критично мислене на Енис

В общи линии, разбира се, че критичното мислене е начинът, по който използваме нашата интелигентност и подготовка, за да анализираме и тълкуваме стимулите, които получаваме всеки ден.

Критичното мислене насърчава човека да може да извършва свой собствен анализ, без да бъде повлиян от социалните тенденции. Накратко, човек трябва да се научи да развива личните си критерии.

Но през 1989 г. Енис дефинира критическото мислене като вид ток, който е рефлексивен и рационален, което позволява на индивида да се концентрира, за да реши дали ще направи нещо или не според основата на вярванията и вътрешните присъди, които притежава. Намерението на автора е да концентрира концепциите, които вече са базирани само на една.

функции

За да разберем по-добре това течение, Енис установи, че този тип мислене има две основни характеристики:

  • Той е рефлективен, защото анализира резултатите и ситуациите на индивида или на другите около него.
  • Тя е рационална, защото разумът преобладава над другите елементи на мисълта; т.е. не е случаен или случаен, защото искате да изследвате размерите на представения проблем.

От тези черти човешкото същество трябва да насочи тази мисъл към действие, тъй като тя трябва да се движи в контекст, където е възможно да се намери решение на проблемите..

Основни разпоредби на критичното мислене

Критичното мислене се фокусира и върху една важна черта: постоянна оценка. Това се дължи главно на необходимостта да се реши какво да се прави и какво да не се прави. Информацията, която имаме вътре и отвън, ще помогне за постигането на целта.

Енис представя редица основни разпореждания за критично мислене, които ще позволят развитието на добре установено умение:

  • Помислете дали вярванията са верни и дали са оправдани, като използвате алтернативни хипотези, планове, източници на информация и лични гледни точки.
  • Тревожете се за разбирането и представянето на честна и ясна позиция за себе си и за другите. Това трябва да включва и способността да слушате другите и да уважавате вярванията, които не съответстват на нашите.
  • Вземете под внимание лицето или лицата, с които си взаимодействаме. Избягвайте да имате доминиращо или агресивно отношение, то ще бъде жизненоважно за разбирането на позициите, които са отвъд нашите.

Критично мислене в образованието

От друга страна, изработването на тези помещения е довело до това Енис да демонстрира значението на критичното мислене в класните стаи, за да въведе това течение на всички нива и по този начин да обучи хората с дълбоки способности за размисъл и разсъждение..

Този важен принос на този американски теоретик, позволи на учениците от всякакъв вид да идентифицират своите лични процеси на формиране и мнение, като в същото време успяха да се свържат с други членове на техните общности..

Учителите трябва да носят отговорността да стимулират способността на учениците да задават въпроси и да обсъждат чрез въпроси и упражнения, както и да аргументират и да анализират това, което надхвърля учебниците. В крайна сметка, темата трябва да стане неразделна и да се интересува от знания.

строежи

Смята се, че наследството на Робърт Енис е предвидено в поредица от книги и над 60 статии, публикувани в научни списания..

Въпреки това, най-забележителната работа на Енис е Критично мислене, която предвижда дефиницията и основните основи на критичното мислене.

Тя включва информация за същността на актуалността, както и за нейните нагласи и умения, които са необходими, за да го притежават.

Енис също превъзхожда в публикуването на информация за философията и науката, която изследва валидирането и важността на науката за образованието, както и възможностите, които могат да бъдат получени чрез тази област. Някои от творбите му включват:

-Философия на образователните изследвания (1973).

-Е критично мислене културно предубедени? (19989).

-Равенство на образователните възможности. Вестник на образователната теория (1976).

-Критично мислене на Корнел X и Z (2005).

-Тест за есе за критично мислене на Енис-Уир (1985).

препратки

  1. От Хуанас, Анхел. (2013 г.). Поставяйте под въпрос доказателствата, обучете се в размисъл: Робърт Х. Енис, изучаването на критичното мислене и неговото влияние върху педагогиката на спорта. Международно списание за спортна наука. Том IX. 298-299.
  2. Диаз, Лилиана Патриша и Черна гора, Мануел Раул. (S.f). Професионални практики и развитие на критичното мислене. Възстановен: 1 февруари 2018 г. от Университета в Буенос Айрес Факултет по икономически науки на economicas.uba.arg.
  3. Енис, Робърт. (2011 г.). Природата на критичното мислене: очертаване на критичните мисли и способности. Неофициален документ. Извлечено от факултет.
  4. Критично мислене (S.f). В Уикипедия. Възстановен: 1 февруари 2018 г. от Уикипедия на es.wikipedia.org.
  5. Философия на науката (Публикации). (S.f). Във факултетното образование в Илинойс. Възстановен: 1 февруари 2012 г. Факултет “Образование” Илинойс на факултет.