Какво е овластяване?

на овластяване или овластяване (овластяване на английски език), е метод, който понастоящем се прилага за много различни групи, които са изложени на риск от социално изключване.

Намира своя произход в популярното образование, концепция, разработена от теоретика Пауло Фрейре през 60-те години.

Въпреки това, концепцията за овластяване беше засилена през 80-те години на миналия век, като Dawn беше ключова група от жени изследователи в областта на равенството между половете. Тази група провежда методология, чиято основна цел е укрепване на капацитета и ресурсите във всички области на живота на жените. Тази методология е насочена както към индивидуална, така и към групова промяна.

Rappaport, през 1984 г., определя овластяването като ниво на процеси и механизми, чрез които хората, общностите и организациите получават контрол над живота си. В това определение процесът и резултатите са тясно свързани помежду си.

Оттогава до днес овластяването се използва в множество групи, изложени на риск от социално изключване или уязвимост. Макар да е вярно, че групата, в която се използва най-често, е при жените, има и овластяване в много други, като например хора, засегнати от проблеми с наркоманиите или за увеличаване на сътрудничеството за развитие в социалната област. и общността.

От какво се състои овластяването??

Овластяването е набор от стратегии и методи, които имат за цел да помагат на различни маргинални групи или са изложени на риск от социално изключване. За да направят това, те се опитват да увеличат своята власт и достъп до символични и материални ресурси, с които увеличават социалното си влияние и по-активно се включват в социалните промени, за да посрещнат своите нужди..

Индивидът трябва да има активна роля да действа във всяка програма за сътрудничество. По този начин, индивидът преминава от пасивен субект към активен субект в своето развитие.

Накратко, това прави даден индивид силен или силен като човек или социална група в неравностойно положение.

Овластяването работи на социално и групово ниво

В много случаи тези групи не са в състояние да видят собствените си права, способности и отдават значение на интересите си. Овластяването ще им помогне да осъзнаят всичко това и да разберат, че техните мнения, способности и интереси също са полезни и необходими при вземането на групови решения.

Това означава, че овластяването работи, за да даде стратегии на човека както на индивидуално, така и на групово ниво, постигайки многоизмерно ниво. На индивидуално ниво се работи върху нивата на самоувереност, самочувствие и способността да се отчитат и да се вземат предвид личните нужди..

Тези групи имат значителна липса на тези фактори; Често тяхното самочувствие се влошава от повтарящите се културни послания на потисничество и безполезност, които те са усвоили за себе си. Този процес на осъзнаване на техните способности, следователно, има тенденция да бъде дълъг и труден.

Що се отнася до социалното или груповото ниво, от жизненоважно значение е да се работи по него. Важно е хората, изложени на риск от социално изключване, да участват и да защитават правата си пред обществото, тъй като те обикновено имат подобни цели.

Важно е да се подчертае, че те са наясно със ситуацията на неравенство и несправедливост, че страдат, и ги накара да видят, че имат възможност и способност да търсят промяна.

След това оставям видеоклип, който според мен говори много добре за концепцията за овластяване, за осъзнаването на способността ни за промяна, самопознание и самочувствие за постигане на нашата автономия и цели:

Три вида правомощия

Авторът Фридман през 1992 г. счита, че овластяването е свързано с достъп и контрол на три вида правомощия. Това са:

• Социална сила: да сте наясно с нашите мнения и интереси, за да ги изложите на социално ниво.
• Политическа власт: свързани с достъпа до вземане на решения, които ще повлияят на бъдещето им.
• Психологическата сила: Това е, което повишава нашите лични способности, развитието на себе си и увереността в себе си.

Области, в които се използва овластяване

Понастоящем има много области, в които се използва овластяването. След това ще опиша областите, в които овластяването извлича най-много.

• Лично овластяване: Това е процесът, чрез който човек придобива способността да взема решения и да поема отговорност за нашите решения в живота. По този начин успяваме да почувстваме, че сме тези, които се движим на волана на колата. Знаейки, че ние сме тези, които могат да променят нещата, да предприемат действия и да решават за живота си.

• Организационно овластяване: начинът, по който служителите поемат инициативата за вземане на решенията на компанията с лидерите за установяване на фирмената политика. За тази цел, най-отговорните от компанията трябва да споделят своите правомощия, така че служителите да могат също да вземат част от отговорността при вземането на решения.

В допълнение към споделянето на отговорността при вземането на решения, хората от по-високо ниво трябва да разработят стратегии за развитие на персонала, така че те да могат да подобрят своите таланти и конкретни интереси..

От съществено значение е информацията да е на разположение на служителите. Даването на достатъчно информация на служителите им позволява да разберат по-добре текущата ситуация, да повишат доверието в организацията и да повишат отговорността, която служителите приемат за компанията..

• Овластяване в маргинализирани групи: маргинализираните групи често губят самочувствието си, като не могат да покрият основните си нужди. Тази липса на увереност и самочувствие ги кара да развиват психични проблеми, които ги правят по-инвалидизиращи.

С овластяване се иска тези групи, или чрез пряка помощ, или чрез не-маргинализирани хора, да могат да постигнат основни възможности. Освен това, това също води до насърчаване на развитието на умения за правилна самодостатъчност.

• Овластяване за здравето: СЗО дефинира овластяването като процес, чрез който хората получават по-голям контрол върху решенията и действията, които могат да засегнат тяхното здраве.

В рамките на това съществува индивидуално овластяване, което би било предназначено за индивида да има способността да взема решения и да контролира личния си живот. От друга страна, се говори за овластяване на общността, което включва индивидите от групата, за да получат по-голямо влияние върху детерминантите за подобряване на здравето и качеството на живота в тяхната общност..

• Овластяване на половете при жените: Това овластяване включва както индивидуални, така и колективни промени, в които искаме да постигнем промяна в процесите и структурите, които определят подчиненото положение на жените като пол. Това овластяване се стреми да увеличи самочувствието на жените, тяхното самочувствие и да развие способността им да влияят върху социалните промени. По този начин те ще придобият способността да се организират с други хора за постигане на обща цел.

Процес на овластяване

Процесът на овластяване има способността да даде възможност на човек да има по-голяма автономия, правомощия за вземане на решения и влияние върху другите. Тази промяна трябва да се появи на 3 нива: когнитивна, афективна и поведенческа.

Следователно не е изненадващо, че индивидуалното овластяване има взаимна връзка с колектива. Човек с високо самочувствие, способност за вземане на решения и автономия, развита и самоуверена, ще участва по-често в колективни решения, показващи техните мнения и интереси..

По същия начин, лице, което се радва на общество, в което информацията е ясна и достъпна за всички, с достъп до наличните услуги и в която техните интереси се вземат под внимание, ще увеличи тяхното индивидуално овластяване.

Накратко, това са някои от характеристиките, които всеки процес на овластяване трябва да има:

• Да имат достъп до инструментите, информацията и ресурсите, необходими за вземане на подходящо решение.
• Имате собствено решение.
• Придобиване на отговорност за резултатите.
• Способност да се упражнява асертивност в груповото вземане на решения, дори и да ги влияе.
• Имате позитивно мислене и имате способността да правите промени.
• Способност за подобряване на нашия образ и самочувствие, преодоляване на наложеното от обществото стигматизиране.
• Участие в процес на постоянна лична промяна и растеж.
• Силното чувство за себе си и индивидуалността, силата идва от автентичността на човека като уникален индивид в неговия вид.

Фактори, които благоприятстват и насърчават овластяването

• Достъп до информация: Да се ​​даде на човек с информация е да го овласти. Общество, в което информацията е отворена и достъпна за всички групи, позволява на тези групи да имат повече познания за всичко, което се случва около тях (политически, социални, права и т.н.).

Това улеснява тяхното вземане на решения и преговори, за да се възползват от правата, които могат да им бъдат предоставени. Това се случва и на ниво индивидуален растеж, тъй като колкото повече информация и инструменти се предоставят на индивида, толкова по-наясно е с техните възможности.

• Отворени и прозрачни институции: Институциите с тези характеристики насърчават информацията да е достъпна за всички лица, така че това също ще насърчи равнопоставеността в разпределението на наличните ресурси.

• Социално включване и включване: Колкото по-интегриран е колективът, толкова по-голямо е участието му в процеса на вземане на решения.

• Местен организационен капацитет: Механизмите на една общност позволяват на хората да работят заедно и да мобилизират ресурсите, с които разполагат, за да решат проблемите си. Когато те успеят да решат проблема си, тяхното самочувствие се увеличава и убеждението им, че те имат реална способност да правят промени преди обстоятелствата, тъй като увеличава чувството им за социална подкрепа.

Фактори, които пречат на овластяването

• Ниско самочувствие: В групи от извинения, самочувствието обикновено зависи от самочувствието на другите. В детска възраст мандатите на старейшините функционират като очаквания за изпълнение. Ако дори в юношеството и в зряла възраст тези мандати на другите все още са нашите очаквания да изпълним, това е знак за потисничество.

Това, без съмнение, засяга самочувствието на човека, тъй като нашите очаквания не се вземат предвид, а очакванията на другите. Ето защо това е точка, която ще попречи на овластяването и в която ще трябва да поставим по-голям акцент, за да го модифицираме.

• страх: Страхът е друго чувство, което ни затруднява да изпълняваме нашите намерения и желания, да ни парализира и да блокира нашето творчество. Страхът понякога е свързан с съобщения за отхвърляне, които сме получили от ранна възраст. Ето защо много от нашите страхове са нищо повече от фантазии, които сме разработили и които ни пречат да действаме, за да изпълняваме нашите решения. Психологическите и / или социалните страхове често се намесват в съзнанието ни със съобщения като: "Аз трябва да ...", "Не мога ...", "Аз не съм способен ...".

Страхът е парализиращ в способността за решаване на проблеми, но благодарение на овластяването можем да осъзнаем, че това, което чувстваме, е страх, разпознаваме го, за да управляваме и управляваме ефективно.

Вербализирането на страха (било то устно или писмено) ни помага да се освободим от това чувство и в същото време можем да намерим помощ в нашия събеседник. Ако изразим страха си в писмена форма, това ще ни помогне да придобием автономия и самопознание за това, което се случва с нас.

• Не е в състояние да каже НЕказвайки "не" може да се види в нашата култура като липса на привързаност или отхвърляне от наша страна към другите. Обаче, да се научим да казваме „не“ в ситуации, в които не искаме наистина да се откажем, е важно да развием добро овластяване. По този начин ще се превърнем в "за другите", за да можем да мислим "за себе си". Става дума за разбирането, че това не означава отхвърляне на другите, а по-скоро слушане повече за себе си.

В заключение можем да подчертаем, че инструментите за овластяване овластяват личността за по-голяма автономия, самопознание за техните способности и правомощия за вземане на решения по въпроси, които са индивидуално или социално съобразени с техните нужди и интереси..

препратки

1. Крейг, Г. и М. Майо (ред.) (1995), Овластяване на общността: читател за участие и развитие, Zed Press, Лондон.
2. DAWN (Развитие на алтернативи с жени за нова ера) (1985), Развитие, криза и алтернативни визии: Трети свят на жените, Делхи.
3. Parsons, R. J., Овластяване: Цел и практически принцип в социалната работа, Социална работа с групи, 14/2: 7-21, 1991
4. Rowlands, J. (1997), Опровержение на овластяването, Oxfam, Oxford.
5. Mcwhriter, E.H. (1991), "Овластяване при консултиране", в вестник на консултации и развитие, № 69.
6. Moser, C. (1989), "Планиране на равенството между половете в Третия свят: практическа среща и стратегически нужди от пола", в World Development, vol. 17, No..
7. Friedman, J. (1992), Овластяване. Политиката на алтернативното развитие, Blackwell Ed., Massachusetts.
8. Bernoff, J. Social Technographics: Разговорниците се качват на стълбата. В пълна готовност.