Мария де Маезу биография, стил и произведения



Мария де Маезу и Уитни (1881-1948) е бил известен педагог, хуманист и испански политик. Тя непрекъснато се бори за правото на жените да получават образование, като пионер в академичното образование на жените.

Работата на Маезту се характеризираше с особено педагогически характер. Тяхните намерения и цели бяха ориентирани да дадат на жената подходящо обучение, така че да се подготвят правилно по интелектуален начин. В същото време тя им отвори врати за отговорно и равноправно участие.

Интелектуалните подаръци на възпитателя й даваха способността да бъде блестящ говорител и един от ненадминатите умерения. Тя винаги е била сигурна в целите си и се е борила за по-справедливо и снизходително общество за жените. Образованието беше неговото знаме.

индекс

  • 1 Биография
    • 1.1 Раждане и семейство
    • 1.2 Maeztu образование
    • 1.3 Смърт на баща си и преместване в Билбао
    • 1.4 Residencia de Señoritas и Институт Ескуела
    • 1.5 Новият лицейски клуб Femenino
    • 1.6 Мария Маезту в университетската политика и преподаване
    • 1.7 Изгнание и смърт на Мария де Маезту
  • 2 Стил
  • 3 Работа
  • 4 Заключение
  • 5 Препратки

биография

Раждане и семейство

Мария Маезту е родена на 18 юли 1881 г. в град Витория. Тя е дъщеря на Мануел Маезту у Родригес, кубински и испански инженер по кръвта, и Хуана Уитни, която е основател на известната академия Maeztu. Авторът имаше четирима братя: Рамиро, Анхела, Мигел и Густаво.

Образование на Maeztu

Първите години на академичното обучение на Мария бяха в родния Витория. Майката имаше забележително участие; Да бъдеш дъщеря на британски дипломат й позволи да се обучи по оптимален начин. В допълнение към всичко по-горе, Maeztu се радваше на знания за няколко езика.

Смърт на баща му и преместване в Билбао

Когато бъдещият писател е на седемнадесет години, баща й умира на Куба, което означава тъга и разруха за семейството. Трудната икономическа ситуация принуди вдовицата да се премести с децата си в Билбао, с голяма сила на волята си, тя успя да създаде езикова академия, особено английски и френски.

През 1896 г. Maeztu започва да учи в нормалното училище за преподаване и завършва две години по-късно. Заедно с обучението си тя си сътрудничи с прародителя си в академията. По-късно той има възможност да преподава в община Сантандер, в обществена институция.

Академичното образование на активиста продължава. Той се записва в Университета в Саламанка като неофициален студент за изучаване на философия и писма, който завършва в град Мадрид. През 1902 г. Мария вече е започнала да практикува като учител, като се отличава с различна методология и педагогика.

Изследванията на Мария Маезту и Уитни станаха международни. Завършил е обучението си по педагогика в университети в Германия, Брюксел и САЩ, учи в Центъра за исторически изследвания в Испания.

Residencia de Señoritas и Институт Ескуела

Residencia Internacional de Señoritas е най-големият и най-амбициозният проект на María Maeztu, тя е била директор на центъра повече от двадесет години, от 1915 до 1936 г. Целта на институцията е да предостави на испанските жени необходимите инструменти за тяхното развитие в академична област.

Жените могат да влязат в резиденцията след седемнадесет години. Те бяха участници в срещите и събиранията, които се проведоха сред интелектуалците от онова време. Освен това жените се радват на културен и академичен обмен. Мария знаеше как да даде известност на колежа чрез силната си личност.

По отношение на работата си в Училищния институт, целта е да се разширят педагогическите основи за преподаване на средно ниво. Основният план на Мария като педагог беше децата да учат чрез размисъл, да проверят получената информация и да я изпълнят с пълно съзнание.

Новият Лицейски клуб Femenino

Педагогът е "феминистка", както и самата тя потвърди. Тя беше убедена в задължението на жените да участват постоянно в културното развитие. Той направи това с всяко действие и го потвърди със създаването на Клуб на жените през 1926 г., който беше активен до 1939 г..

Лицейът беше новост, която се появи в няколко страни в Европа. Това беше един вид женско братство и място за жени, женени и семейни, за да се учат, да се социализират и да се пресъздават, без да се ограничават единствено до домашните задължения..

Клубът започна със сто и петдесет членове от различни типове, с течение на времето се увеличаваше. Членовете й извършват литературни, художествени, музикални, пластични и промишлени дейности. Освен това те имаха възможност да присъстват на конференции на известни интелектуалци.

Мария Маезту в политиката и университетското преподаване

Неуморима, това е Мария, жена, способна да се изправи пред всякакви обстоятелства и винаги е решена да покаже, че жените могат да се представят във всички области, както и мъже. Тя беше активен участник в политическия живот на своята страна.

Бил е член на Националното консултативно събрание в областта на образованието по време на диктатурата на Primo de Rivera. Той разчита на това с подкрепата и подкрепата на брат си, есеист, литературен критик и политик Рамиро де Маезту..

В областта на университетското обучение той прекарва известно време между 1926 и 1929 г., пътувайки през Латинска Америка, като изнася лекции и курсове. Той също така представлява страната си в няколко конференции по целия свят и е заемал преподавателски позиции като Факултета по философия и писма в Централния университет на Мадрид..

Изгнание и смърт на Мария де Маезту

Испанската гражданска война от 1936 г. също засегна учителя. Първо, стрелбата по Рамиро, нейния брат, а също и защото е била принудена да напусне Residencia de Señoritas. Той също трябваше да напусне страната си, за да избегне преследване.

Maeztu прекара един сезон в Съединените щати, а след това отиде в Аржентина, по-специално в неговата столица. В Буенос Айрес той установява своето пребиваване и се посвещава на университетско образование, в катедрата по история на образованието, работа, която е заемал до края на дните си..

Мария трябваше да свикне с новия си живот, защото имаше подкрепата на приятелите си. Напразно се опита да създаде Residencia para Señoritas в аржентинската столица, защото нямаше достатъчно пари. През 1947 г. се завръща в родината си, Испания, за да присъства на погребението на брат си Густаво

Педагогът се завръща в Буенос Айрес и продължава с академичната си дейност в университета. Смъртта я изненада на 7 януари 1948 г., тялото й бе получено в Испания между признание и почести. Днес почива в семейния пантеон на Навара.

стил

Стилът на María de Maeztu y Whitney е ориентиран към педагогическа и педагогическа работа. Това означава, че повече от един начин да се преведат идеите на нивото на писане, той го направи в действие, в начина на преподаване на класове и в методите, които използва.

Въпреки че, разбира се, неговото писане беше подробно и прецизно, пряко и просто, за да бъде разбрано по най-добрия начин. Той е написал по най-добрия начин, че един завършен педагог може да го направи, просто прочетете неговата работа и разберете интернализацията, която трябва да има за целите на живота си, за да постигнете толкова голяма яснота..

Мария твърди, че преподаването по това време не е най-подходящо; студентът трябва да бъде активен участник в образованието си. Докато той трябваше да запомни, за да научи уроците, още по-вярно е, че той трябваше да бъде внимателен и осъзнат за своето обучение. Тези идеи, които той оформи в своите творби.

Един от основните му педагогически принципи беше: "Вярно е, че старата поговорка, че писмото с кръв идва, но не трябва да бъде с детето, а с учителското." Това означава, че ученикът не трябва да бъде малтретиран, за да учи, но че учителят трябва да остави всичко да преподава.

Неговият стил също е вграден в свободата да бъде, да избира, да учи. За нея беше по-важно ученикът да интерпретира онова, което е чул, че е играл, че е живял с това, което е научил, че се оставя да бъде ръководен от учителя, но че има свои критерии.

работа

Работата на Маезту не е била изобилна, но е важна за времето, когато е замислена, и все още звучи в къщите на формация, които признават неговата педагогическа работа. По-долу са най-забележителните заглавия на неговата работа като учител и хуманист:

- Педагогика в Лондон и детски градини (1909).

- Работа на жените: нови перспективи (1933 г. бяха проведени поредица от конференции в Училището по медицински сестри на Червения кръст на Испания на 8 април 1933 г.).

- Проблемът на етиката: преподаването на морала (1938).

- История на европейската култура. Модерната епоха: величие и робство. Опитайте се да свържете миналото с обстоятелствата на сегашния свят (1941).

- Антология, 20 век. Испански прозисти (1943).

заключение

Мария де Маезу у Уитни беше жена, която постави прецеденти в историята на Испания и света. Нейната отдадена страст към преподаването и желанието й да "освободи" жените я накара да заслужи почести и признания, което означава значението на възпитанието с любов, свобода и уважение..

Maeztu получи назначението на извънреден професор в Колумбийския университет в Ню Йорк през 1927 г. Университетът в Мексико я обяви за почетен професор през 1930 г. До 1919 г. колежът на Смит в Смит й даде титлата. Доктор Хонорис Кауза.

В неговата държава правителството признава в чест на неговата работа и наследство. Разграничението е известно като "Отдел за отлични постижения на Мария де Маезу" и се предоставя на публични институции, които извършват дейности за въздействие и лидерство, които влияят върху социалното развитие.

препратки

  1. Родриго, А. (2006). Мария де Маезту. Испания: Очите на хартията. Изтеглено от: ojosdepapel.com.
  2. Ферер, С. (2012). Женското образование, Мария де Маезту (1881-1948). Испания: жени в историята. Възстановен от: mujeresenlahistoria.com.
  3. Мария де Маезту. (2019). Испания: Уикипедия. Изтеглено от: wikipedia.org.
  4. Мария де Маезту. (2019). Куба: Ecu Red Възстановен от: ecured.cu.
  5. Martínez, U. (2015). Мария де Маезу Уитни, педагог и педагог. Испания: Жените с науката. Възстановен от: mujeresconciencia.com.