Дял:
Морфосинтакс Какви изследвания, морфосинтактични отношения и примери
на morfosintaxis е изследване на граматични категории, чиито свойства се определят по морфологични и синтактични критерии. Някои автори посочват, че терминът замества традиционно наречената граматика. В този смисъл морфосинтаксисът е тясно свързан с морфологията и синтаксиса.
От своя страна и двете дисциплини са свързани с правилата за формиране на езикови структури, но на различни нива. На първо място, морфологията е менталната система, свързана с образуването на думи, а също и клона на лингвистичната дисциплина, който изучава компонентите на думите: вътрешна структура и обучение..
От друга страна, синтаксисът изследва начините, по които думите могат да бъдат комбинирани, за да образуват фрази и изречения. Тя се отнася и до знанието за формирането на граматически правилни изречения.
Връзката между тези две дисциплини е очевидна в полисинтетични езици, в които една дума може да съдържа много морфеми (минимална единица на смисъла) с граматична и лексикална информация.
индекс
- 1 Какво изследва морфосинтаксис??
- 2 Морфосинтактични отношения
- 2.1 Съгласуваност и случаи
- 2.2 Паратаксис и хипотаксис
- 3 Примери
- 4 Препратки
Какво прави изследване на морфосинтаксиса?
Много автори уравняват морфосинтакс с граматика. Baho този подход, и двете дисциплини имат еднакъв обхват на проучване. Всъщност, проста дефиниция на този термин изглежда потвърждава: morphosyntax е изучаването на думи и как те работят заедно.
Например, споменава се фактът, че речевите части (съществителни, глаголи) се отличават с разпределението им в изречението (синтаксис), както и с формата на думите (морфология); от там връзката.
Въпреки това, не всички са съгласни в тази позиция. Някои посочват, че морфосинтаксисът обхваща аспекти, които трудно могат да бъдат решени чрез морфология или синтаксис изключително.
Следователно, това не е сумата от чисто морфологичен анализ (форма на думи) или чисто синтактична (правила за комбиниране на тези думи), но това е връзка на взаимно допълване.
Някои от аспектите, изучавани от морфосинтакс, включват елипсис (пропускане на структури), излишък (повторение на елементи) и съгласуваност (нормативно съвпадение на някои граматични инциденти)..
По същия начин, от морфосинтаксиса, могат да се правят сравнения за различните граматични процеси чрез различните съществуващи езици и с него да се открият основните механизми в езика..
Морфосинтактични отношения
Морфосинтактичните взаимоотношения се изразяват чрез граматичните форми (граматични инциденти, моден и вербален аспект). Тези форми варират в зависимост от характеристиките на всеки език.
По този начин различните езици могат да бъдат класифицирани според морфосинтактичните процедури, за да се отнесат думите в изреченията или изреченията: изолатори, свързващи вещества, инфлексия и полисинтетични.
В изолиращите езици думите не се трансформират чрез огъване (приемане на различни форми за изразяване на граматични инциденти) или чрез извличане (образуване на нови думи от корен).
Следователно граматическите отношения на този вид език се изразяват по реда на думите или с добавянето на автономна дума.
Второ, в аглутиниращите езици морфосинтактичните взаимоотношения се изразяват чрез използването на афикси, които са частици, добавени към корена на една дума, за да образуват нова или да променят нейната граматична форма..
От друга страна, в инфлекционните езици същият афикс може да изрази няколко граматични отношения. Такъв е случаят с инфлективни форми на глагола на испански, които показват брой, време, начин и външен вид.
Накрая, отношенията в синтетичните езици могат да бъдат изразени чрез привързаности или трансформации към корена, поддържайки строг синтактичен ред.
Съгласуваност и случаи
Морфосинтактичните марки не са универсални. Много езици маркират само споразумението (Mohawk, Bantu), само случаите (японски, корейски), някои смеси от двете (английски, руски) или нямат марки (креолски хаитянски, китайски).
На испански език има номинално споразумение (съществителното съвпада по пол и число с детерминантите и прилагателните) и словесно съгласие (съвпадение на пола и лицето между субекта и глагола).
Например, в клаузата "ризите са бели", номиналната конкорданс надвишава изречението и се проявява както в предмета, така и в предиката. След това се наблюдава взаимовръзката между морфологията и синтаксиса.
По отношение на случаите, в испанския език това явление се проявява в личните местоимения с номинативната, обвинителната, дативната и предложната, но се състои от свободна морфема (а не афикса)..
Примери
- Аз (номинатив / субект) вярвам, че аз (предложен) няма да (изобличаващ / пряк обект) избирам за позицията, която съм обещал / индиректно обект).
- Той (номинатив / субект) вярва, че той (предлог) не него (обвинител / пряк обект) ще избере за позицията, която е обещал / индиректно обект /.
Паратаксис и хипотаксис
Друг предмет в областта на морфосинтаксиса е паратаксис (координация) и хипотаксис (субординация). В първата няма йерархия между две или повече клаузи, която се среща в хипототаксиса.
Взаимоотношенията на координация и подчиненост са ключови в типа на морфосинтактичните знаци, които се използват във всеки отделен случай. Това може да се види в следните изречения:
- "След като ядеш, измий чиниите".
- "Яжте, а след това измийте чиниите".
Както може да се види, значението на двете изречения е подобно. Въпреки това, в първата се използва подчиненост, а във втората - координация.
Наред с другите неща, това означава, че глаголът приема подчинителния режим в първото аортиране и индикативния във втория.
Примери
За морфофонологията и морфосинтаксиса на хос (Pucilowski, 2013)
Хо е език на Индия, известен със сложните си форми на глаголи. Работата на Pucilowski анализира няколко характеристики на тези глаголи.
Една от най-важните морфосинтактични характеристики на този език е, че тя традиционно отбелязва аспекта в глагола повече, отколкото във времето, особено за преходни глаголни конструкции..
В допълнение, в анализа той заключи, че няколко серийни глагола (последователности на глаголи без координационни и подчинени знаци) в хо са граматизирани, превръщайки се в конструкции на помощни глаголи..
Морфосинтаксис при деца на две и три години (Rissman, Legendre and Landau, 2013).
Често младите англоговорящи деца пропускат помощни глаголи на речта си, произвеждайки изрази като бебешки плач, заедно с правилната форма на бебето плаче (бебето плаче).
Някои изследователи твърдят, че знанието за помощния глагол на децата be (estar) е специфично за този елемент и че се развива бавно.
В експеримент за сенсибилизация, изследователите показаха, че децата на 2 и 3-годишна възраст представляват формите и са (вербални форми на бити като помощни) като част от абстрактна синтактична рамка.
Придобиване на морфосинтаксис на втори език на възрастен: фонологичен фактор (Campos Dintrans, 2011)
Проучването на Campos Dintrans разгледа предизвикателството, което представлява за възрастни говорители на втори език, за да произведе функционална морфология, дори в напредналите етапи на придобиване на втория език.
По-конкретно, анализира се начина, по който носителите на испански, мандарин и японски използват морфологията на миналото и граматичното число на английски.
Резултатите от експериментите в това изследване показват, че фонологичните фактори могат да обяснят част от неадекватното използване на функционалната морфология.
препратки
- Harsa, L. N. (s / f). Въведение в думите и морфемите. Взети от repository.ut.ac.id.
- Aronoff, M. and Fudeman, K. (2011). Какво е морфология? Хобокен: Джон Уайли и синове.
- Radford, A. (1997). Синтаксис: Минималистично Въведение. Cambridge: Cambridge University Press.
- Rodríguez Guzmán, J. P. (2005). Графична граматика в режим Juampedrino.
Барселона: Издания на Карна. - Strumpf, M. and Douglas, A. (2004). Библията на граматиката: всичко, което винаги сте искали да знаете за граматиката, но не знаете кого да питате. Ню Йорк: Хенри Холт и компания.
- Сабин, А.; Ten, M. and Morales, F. (1977). Езиците на Испания. Мадрид: Министерство на образованието.
- Markman, V. G. (2005). Синтаксисът на случая и споразумението: неговата връзка с морфологията и структурата на аргументите. Взето от ling.rutgers.edu.
- Кралска испанска академия. (2005 г.). Пан-испански речник на съмнения. Взети от lema.rae.es.
- Pucilowski, A. (2013). Относно морфофонологията и морфосинтаксиса на хо. Взето от scholarsbank.uoregon.edu.
- Rissman, L.; Легенд Г. и Ландау, Б. (2013). Морфосинтакс в две и тригодишни деца: доказателства от грундиране. Езиково обучение и развитие, том 9, № 3, стр. 278-292.
- Campos Dintrans, G. S. (2011). Придобиване на морфосинтакс във втория език за възрастни: фонологичен фактор. Взето от ir.uiowa.edu.