4 Проблеми със случайни суми (с решения)

на Обосновани проблеми със сумата те ни помагат да решаваме ситуации, които могат да бъдат ежедневни; например, когато се закупуват няколко артикула и се добавя тяхната стойност, за да се определи общата сума, която трябва да бъде платена. Използвайки логическото разсъждение, тези проблеми могат да бъдат решени.

Сумата или добавката, както подсказва името, е математическа операция, която се състои от групирането или обединението на елементите и по този начин образува набор от тях. За да се направи сума, два или повече номера, наречени сглобки, се събират заедно и се получава крайната сума, наречена обща сума.

индекс

• 1 Защо са важни?
• 2 Упражнения са решени
  • 2.1 Първо упражнение
  • 2.2 Второ упражнение
  • 2.3 Трето упражнение
  • 2.4 Четвърто упражнение
• 3 Препратки

Защо са важни?

Както е посочено по-горе, мотивираните проблеми на добавянето ще бъдат от жизненоважно значение, така че да можем да решим по прост и коректен начин различни ситуации, които се представят ежедневно в ежедневните дейности..

Например: Ана, Мария и Пабло решиха да събират играчки, които да дарят на фондация. Мария получи 37, Пабло 18 и Ана 26. Колко играчки събраха заедно??

За да започнем да решаваме първо, проблемът трябва да бъде анализиран: знаем, че искаме да получим общото количество играчки, които трите са успели да съберат; т.е. сумата на играчките, събрани от всяка от тях (Ана, Мария и Пабло).

Така се прави изчисляването на сумата: 26 + 37 + 17 = 80. По този начин е възможно да се знае, че Ана, Мария и Пабло са събрали 80 играчки сред трите.

Решени упражнения

Първо упражнение

Хоакин има компания за сладолед и трябва да достави 3 поръчки на различни клиенти. Първата поръчка е 650 шоколадови сладоледа, втората 120 ванилови сладоледа и третата от 430 сладоледа от ягоди. Колко сладолед трябва да се подготви за клиентите си?

разтвор

Трябва да се определи общото количество сладолед, което Хоакин трябва да направи, за да достави на клиентите си, знаейки, че има 3 поръчки. Като ги добавите, получавате общата сума:

650 + 120 + 430 = 1200 сладолед.

Като цяло, Хоакин направи 1200 сладоледа, за да достави на своите 3 клиенти.

Второ упражнение

Лусия искаше да направи торта за приятелите си, затова реши да отиде в супермаркета, за да купи необходимите продукти: 1 кг захар (2 $), 1 кг пшенично брашно (3 $), 1 литър мляко (1 $) , 12 яйца ($ 4), 250 грама масло ($ 1), 250 грама череши ($ 4) и 250 грама шоколад ($ 2). Колко пари е похарчила за закупуване на продуктите?

разтвор

Чрез добавяне на стойността на всеки продукт получавате сумата, която Лусия е прекарала в супермаркета:

2 + 3 + 1 + 4 + 1 + 4 + 2 = 17 $.

Лучия отдели $ 17 за закупуване на продуктите в супермаркета.

Трето упражнение

Диего продава панталони на различни магазини в града и всеки има стойност от $ 120. Той разпредели 55 панталона за магазина в центъра, 130 за магазина на г-н Хуан и 15 за магазина на Луис. Колко панталони е продал Диего??

разтвор

Добавяйки броя на панталоните, които Диего разпределя във всеки магазин, се получава общото количество. Тогава имате общо продадени панталони: 55 + 130 + 15 = 200.

Четвърто упражнение

Габриел искаше да си купи скейтборд, но спестил само 50 долара. Семейството му искаше да му помогне с парите, от които се нуждаеше, за да го купи: баба му даде $ 25, чичо Мигел $ 15, баба и дядо Педро $ 20, а леля му - 15 долара. Каква е стойността на скейтборда, който Габриел искаше да купи?

разтвор

Знаейки, че Габриел е спестил $ 50 и че семейството му му е дало парите, необходими за закупуването му, можете да определите стойността на скейтборда, като добавите парите на Габриел плюс парите, които семейството му му е дало:

50 + 25 + 15 + 20 + 15 = 125 $

Стойността на скейтборда, който Габриел искаше да купи, е 125 долара.

препратки

1. Aponte, G. (1998). Основи на основната математика. Образование в Пиърсън.
2. Corbalán, F. (1997). Математиката се прилага в ежедневието. Yuste.
3. Hernández, J. d. (S.D.). Математическа тетрадка. праг.
4. Джеймс, Д. (2007). Excel Start Up Maths. Pascal Press.
5. Jiménez, J. R. (2009). Математика 1 СЕП ... праг.
6. Сарагоса, А. С. (2009). Теория на числата. Книги за визия.