14-те най-добри образователни уебсайта за деца (с връзки)

Оставям ви списък от 14 образователни уеб страници Препоръчва се за деца от начални, средни, университетски студенти и учители, които ще ви помогнат да преподавате уроци по всякакви предмети.

Търсите ли ресурси в интернет за преподаване или за вашите деца? Може да се чувствате разочаровани или претоварени от количеството уебсайтове там.

Може да се интересувате и от този списък с най-добрите образователни блогове.

14 Мрежи и образователни ресурси

1 - EDILIM 3.2.3

Edilim 3.2.3 е програма, използвана за създаване на дейности като търсене на думи, пъзели, фрази за поръчка и др. Той е прост и много интуитивен, така че не изисква никакви инструкции.

2- ИНСТРУМЕНТИ

Storybirds се използва като инструмент, безплатен. Оформено в новия web 2.0, дава възможност да се разработват онлайн истории и да се споделят в мрежата. Разполага с голямо хранилище, богато на атрактивни изображения, които могат да бъдат разположени по различни категории и дава възможност на разказите да бъдат съвместни.

Участието в съдържанието, което е предназначено за преподаване, е подходящо за използване с деца между три и четиринадесет години. Освен това трябва да отбележим, че той е лесен за използване, освен че се характеризира като интерактивен и креативен.

3- WIKI

Уеб Уики е страница, където потребителите могат да редактират и въвеждат съдържание в текстов формат, изображения и видеоклипове. Платформата Wikispace се характеризира като гъвкава, от където можете да изпращате задачи, да създавате проекти и дебати, между другото.

Има много примери чрез интернет, където можете да наблюдавате използването на уики като работен инструмент извън класната стая. По същия начин те са валидни и за търсене на информация, тъй като работата на проектите, които групите правят, се отразява като източник на информация за търсене на други хора или, според случая, на други колеги.. 

4- WEBQUEST

Създаването на Webquest дава възможност за проектиране на подкрепа, при която студентите могат да извършват дейности по насочен и ориентиран начин. Неговото използване се препоръчва от етапа на началното образование към самия университет.

Групите обикновено се създават там, където се възлагат работни роли и се получава краен резултат, като например доклад или документ. 

5- ЕКСПЕРТНО ВРЕМЕ

Examtime е онлайн приложение, където можете да правите концептуални карти и да проверявате знанията. Тя е безплатна и може да се използва от всяка електронна поддръжка, компютър или таблет.

Концептуалните карти, наричани още мисловни карти, дават възможност за използване на форми и цветове, както и изображения, които могат да бъдат включени. Творенията могат да бъдат променяни и редактирани толкова пъти, колкото е необходимо, за да могат да се споделят, така че други хора да могат да получат публикуваната информация.

6- BLOGSPOT

Блоговете, подобно на уикито, също дават възможност за качване на видеоклипове, текстове и снимки, като ги редактират.

Blogspot е безплатен уебсайт, в който и учителят, и самите ученици могат да изберат тема и да качат цялата информация, която смятат за подходяща, във всеки от записите си. Те могат да се появяват с определена дата и час, с които могат да бъдат класифицирани.

7- PODCAST

Има и други начини за продължаване на обучението извън класната стая. Следователно възможността за използване на подкаст е навременна, за да се правят записи, до които студентите трябва да имат достъп.

Подкастът дава възможност чрез ivoox да създавате аудио репродукции, които да висят на всеки носител. 

8- YOUTUBE

YouTube е хранилище, познато в цял свят. В него се публикуват видеоклипове от всякакъв вид, независимо дали са игриви, като например видеоклипове с музика, филми или видеоклипове, специфични за определена тема..

Обучението също използва този инструмент като метод на обучение, тъй като от видеоклиповете, публикувани в YouTube, можете да получите достъп до конкретно съдържание, свързано със съдържанието, което се обсъжда в клас; можете да качвате видеоклипове, които учениците трябва да визуализират в домовете си; и те също могат да допринесат чрез качване на материал.

По същия начин те могат да споделят видеоклиповете с други съученици и да ги занесат в клас, като отбелязват връзката, с която е свързан видеоклипът.. 

Youtube, подобно на podscat, са валидни за уроци, където учениците могат да повтарят действията, които преподавателите показват. Следователно те са отлични инструменти за използване в онлайн обучението, тъй като е необходимо да се визуализира съдържанието, за да се повтори поведението или просто да се получат стимули, които отвличат вниманието от непрекъснатото четене.

9 - SLIDSHARE

Slidshare ви позволява да качвате слайдшоута и да ги споделяте с всички. В допълнение, той също така съдържа хранилище, където можете да получите информация от други файлове, които другите потребители споделят.

Той е много използван инструмент, защото в момента има много информация, която е висяла от самото начало. Можете да влезете в този файл от тази връзка.

10- ВТОРИ ЖИВОТ

Образованието също добавя към виртуални среди. Second Life е виртуален свят, в който можете да създавате аватари с човешки облик, които дават живот на играчите във виртуалния свят.

Тъй като е възможно да се създават сами среди, учителите могат да го използват като средство за комуникация и обмен на знания сред самите ученици, като същевременно създават положителен климат с игриви и приятни ситуации..

11- DROPBOX

Dropbox дава възможност за споделяне на документи между различни електронни медии, като компютри или таблети. Със създаването на споделена папка, учителят може да качи информация на своите ученици, поддържайки реципрочност, тъй като всеки компонент на папката също ще има същата функция. Освен това, той е валиден и като външно хранилище.

На уебсайта или след като сте го въвели е възможно да получите достъп и да изтеглите папката, с която можете да работите от компютъра си. Използването на тази папка е подобно на което и да е друго, което имаме на компютъра, като „моите документи“.

12- GOOGLE DRIVE

Възможността, предоставена от Google Диск, е, че подобно на Dropbox ви позволява да споделяте документи. При достъп до уебсайта на Google Диск обаче е възможно да се работи по един и същ документ с други колеги, защото работите онлайн.

Също така е възможно да се изтегли папка и да се използва като носител.

Образователни инструменти

PIZARRAS TIC

За училищните класни стаи ТИЦ са най-новият материал на 21-ви век. Оставяйки креда настрана, новите дъски разглеждат възможността за използване на интернет за неговото използване. По този начин е възможно да се показват видеоклипове, да се слушат песни и да се визуализират изображения, докато ние можем да ги използваме по такъв начин.

Този инструмент революционизира преподаването на 21-ви век, защото това е голяма промяна, на която е изложено образованието, тъй като е необходимо обучение от учителите за правилно използване на черната дъска, с изключение на икономическата цена на този инструмент..

Оставяйки настрана концепцията за това какво е по-добро или лошо, независимо дали е старото или новото, преподаването чрез интернет, оставяйки настрана класическите учебници и използвайки URL-ите на уеб страниците е път, който ние само завършваме да започнат да предприемат.

EXE ОБУЧЕНИЕ

Този последен инструмент се използва за онлайн обучение. Exe-learning се използва за създаване и редактиране на съдържание, което ще включим в онлайн курс. Това е програма, която се изтегля във всяка електронна поддръжка, компютър или таблет, и се въвежда информацията и структурата, които искаме да установим за нашия курс..

Тя ви позволява да създавате дейности като истински или неверни, пълни изречения или да създавате обективни тестове (тест) на множество отговори. Също така е възможно да се включат изображения, както и снимки и текст. След извличане на exe-learning файла, курсът трябва да бъде поставен на подходяща платформа за него, като един от тях може да бъде "Course Sites"..

Какви функции трябва да изпълняват тези инструменти??

Първо, тя трябва да има мотивираща и привлекателна функция. Колкото по-голяма е мотивацията, толкова по-голямо е въздействието върху учениците, тъй като интересът и предразположението започват да се пробуждат. Той трябва да бъде привлечен и нетърпелив да извърши тази дейност, когато му се възложи да направи домашното.

Второ, трябва да има възможност за запознаване с реалността чрез подходящи изображения. Голяма мотивация за учене започва, когато човек вижда полезността в това, което прави. Ако направим инструмента нещо полезно, ученикът може да се чувства комфортно и следователно да се възползва от работата, която се извършва.

Трето, необходимо е да се улесни процесът, който трябва да се следва. Ученикът не може и не трябва да бъде изгубен, тъй като изпълнява задачата си чрез инструментите на ИКТ, следователно процесът трябва да бъде показателен.

Четвърто, трябва да бъде новаторски, за да събуди интерес чрез стимула на нещо ново, което току-що е пристигнало. Всичко ново привлича вниманието, независимо дали в по-голямо или по-малко време, но привлича вниманието на индивида, и това е работата, която учителят прави,.

Пето, трябва да насърчавате творчеството, разсъжденията и изразяването на чувства и идеи. По този начин се работи върху придобиването на ценности и вземане на решения. В допълнение, възможността за изразяване на себе си дава начин да се почувствате уникални в групата и да се интегрират по-лесно.

И накрая, на шесто място, той трябва да има достъп до всички студенти, защото не е ефективен, ако има само един ученик, който поради обстоятелства, които са извън неговия контрол, няма достъп до него. Следователно е необходимо, преди да започне да използва инструмента, да се изучава ситуацията, която всеки ученик има в дома си. Ако някой от тях няма средства за използване на инструмента, не е препоръчително да го използвате.

Значението на ИКТ

на Информационни и комуникационни технологии, известен като ИКТ, то е отражение на промените, в които е потопено обществото. Технологичното развитие революционизира света и затова образованието не иска, нито би трябвало да бъде оставено извън тази промяна. Задължително е да бъде част от този процес и да се насочат методиките за преподаване към нови начини на преподаване.

В тази статия ще представим какво е технологичното образование, функцията, която трябва да бъде изпълнена от инструментите, които трябва да се използват, и накрая, няколко ИКТ ресурса, които могат да бъдат използвани в класната стая. Във всички случаи това са приложения и уеб страници, които могат да бъдат адаптирани към всеки предмет / област, в която сме потопени.

Какво е технологично образование?

За да се прилагат ИКТ, образованието се проявява чрез технологично образование. Това е изследване, което се фокусира върху самата технология, разбрана като мисъл и трансформация на собствената реалност. От своя страна, педагогиката е отговорна за въвеждането на самата технология в обединението на теория и практика (Бузон, 2012).

Какви други образователни страници смятате, че трябва да бъдат включени в този списък??

библиография

1. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Образование, технологии и култура. Образователни технологии Университет в Севиля.
2. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Учебните медии. Образователни технологии Университет в Севиля.