Насилието при типове, причини, последици и превенция на юношеството



на насилие в юношеството Тя се състои от прояви на агресивност, които са насочени към равни, роднини или фигури на властта. Първо, трябва да разграничим това насилие от юношеския бунт, което е замислено като преходен етап, в който децата променят ролята си в обществото, така че в повечето случаи не трябва да бъде причина за тревога..

В днешното общество нараства насилственото поведение на подрастващото население в различни контексти и във всички социални групи - семейства от горна, средна и по-ниска класа.-.

индекс

  • 1 Къде се показва насилие от юноши?
    • 1.1 Домашно насилие
    • 1.2. Насилието между юношески двойки
    • 1.3. Училищно насилие
    • 1.4 Уличното насилие
    • 1.5 Кибертормоз
  • 2 Видовете проявяват насилие в юношеството
    • 2.1 Вербално насилие
    • 2.2 Физическо насилие
    • 2.3 Насилие / психологическо насилие
  • 3 Причини
  • 4 Последици
  • 5 Превенция
    • 5.1 Спазвайте
    • 5.2 Емоционално развитие на работата
    • 5.3 Работа с насилник и малтретиране
    • 5.4 Поддръжка
    • 5.5 Контрол на алкохола
  • 6 Препратки

Къде се проявява насилие от юноши?

По отношение на сценариите, в които се случва насилие сред подрастващото население, установяваме, че те обикновено се срещат в:

Насилието у дома

Обичайно за семействата, в които има едно или повече юноши да бъдат в конфликтни ситуации, поради промяна на нормите, изискванията на децата и др..

Ситуацията се влошава, ако има физически битки между двама или повече членове на семейството.

Насилието между юношески двойки

Данните, събрани от проучване на насилието между двойки на подрастващи гаджета, са тревожни. Изненадващо, този вид насилие продължава да се увеличава и се осъществява от момчета и момичета.

Много от поведението, което обикновено не се възприема, са: контрол над другия, жестове на унижение, принуждаване към сексуални отношения и т.н..

Насилието в училище

За съжаление събраните в нашата страна данни показват, че има много случаи на тормоз сред младите хора и младежите. Тези насилствени поведения са широко проучени и продължават да съществуват много причини, като:

  • Поддържаща роля на връстници, които действат като зрители.
  • Жертви, които не съобщават за ситуацията на тормоз.
  • Буйното поведение кара агресора да се измъкне с него.

Освен това е необходимо да се подчертаят проявите на насилие, които някои ученици извършват върху своите учители. В тази връзка трябва да се предприемат повече мерки за предотвратяване на тези насилствени поведения в училищната среда.

Улично насилие

Някои групи подрастващи се събират, за да образуват банди или улични банди, с цел да атакуват хора или да извършват престъпни действия - като грабежи на изолирани лица или в заведения-.

Това също е причина за тревога, че тийнейджърите се радват и се забавляват, наранявайки бездомните животни. Има много видеоклипове, които са събрани от побои на беззащитни животни, което води до непоправими щети и дори до смърт.

Това поведение с животни не трябва да се възприема по всяко време като нормално поведение, свързано с юношеския етап. Това е добра причина да се проведе психологическо изследване на подрастващия и, ако е необходимо, да се извърши специфична интервенция.

кибертормоз

Това е проблем, с който младите хора трябва да се сблъскат днес, тъй като действията на техните агресори не свършват, когато завършат учебните часове. Тормозът може да възникне чрез заплашителни съобщения, публикуване на унизителни снимки или видеоклипове, дразнене и публични обиди в социалните мрежи и др..

Освен това, през последните години има случаи, в които са открити видеоклипове на момичета, които правят секс. Това е друга форма на насилие, тъй като застрашава неприкосновеността на личността и целостта на въпросния подрастващ.

Видовете проявяват насилие в юношеството

След това разграничаваме различните прояви на насилие, които могат да бъдат намерени сред подрастващото население, някои от които могат да останат незабелязани.-.

Някои от тях са:

Вербално насилие

Вербалното насилие се нормализира в нашето общество, особено когато то се възприема сред млади хора, които имат очевидно маловажни конфронтации.

Някои примери за вербално насилие могат да бъдат обиди, викове и т.н. и могат да причинят толкова психологически увреждания, колкото и физическото насилие - особено когато се случва често-.

Физическо насилие

Физическото насилие е по-тревожно, защото може да причини сериозни увреждания на организма. Обикновено те водят до по-големи наказания и понякога агресорите трябва да дават сметка с правосъдие.

Удари, шамари и бутане са някои от примерите за този вид насилие сред подрастващите.

Насилие / психологическо насилие

Въпреки че е по-фин вид насилие, той може да причини сериозни проблеми на жертвата, като ниско самочувствие, липса на автономност, страх от партньор и др. Някои примери за психологическо насилие са следните:

  • унижаване. Тази форма на насилие е много често срещана. Тя се отнася до факта, че някои хора обиждат другото лице, особено когато го правят публично.
  • обиди. Това се отнася до поведението на безразличието, което кара жертвата на това насилие да се чувства зле.
  • заплахи. Тийнейджър може да принуди друг човек, така че той да получи това, което иска. Това отношение ще предизвика усещане за триумф в агресора, който ще избере да използва този метод многократно..

каузи

Причините за насилие сред младото население са многобройни. В проучванията по темата вниманието е съсредоточено върху вида на произход, особено.

По този начин установихме, че семейните аспекти, които най-много насърчават насилието сред юношите, са:

  • Отсъствие на родители -изоставяне на бащата или майката - изцяло или частично.
  • Неструктурирано семейство.
  • Авторитарни образователни стилове -в която юношата не може да преговаря за нормите - или твърде разрешителни - в които има пълна липса на норми-.

Други аспекти, които засилват проявата на агресивно поведение, са следните:

  • Потребление на вещества. Алкохолът и незаконните наркотици често водят до агресивно поведение, като борба, боеве и агресии.
  • Липса на индивидуално внимание в училищата. Понякога се случва учителите да не предупреждават за неприемливо поведение, което се случва в училището, така че да не може да се извърши конкретна интервенция..
  • Желания за приемане на връстната група. Социалното признаване носи някои предимства на подрастващите, като чувство за принадлежност към група, повишаване на самочувствието и повишаване на удовлетвореността им от живота..

Ето защо много млади хора не се притесняват да извършват насилствено поведение спрямо най-слабите, за да търсят одобрението на своята група от връстници..

въздействие

Както можете да си представите, всичко, което се коментира досега, оказва отрицателно въздействие върху подрастващите, които страдат от насилие от първо лице. По отношение на жертвите са наблюдавани многобройни показатели за психологически дисбаланс, като:

  • Социална изолация.
  • Ниско представяне в училище.
  • Проблеми с тревожност.
  • депресия.
  • Идеи или опити за самоубийство.
  • По-голямо недоволство от живота му.
  • Проблеми в собственото ви семейство.

Жертвите обикновено не се обръщат за помощ от своите роднини или познати, така че трябва да знаете, ако подозирате, че детето ви е в тази ситуация.

предотвратяване

При юноши е особено трудно да се намеси, за да помогне за коригиране на някои неадаптивни поведения, дължащи се на отчуждението на родителите, което младите хора се опитват да извършат..

Въпреки това, има много неща, които са във вашата власт, за да избегнете последствията, произтичащи от младежкото насилие. 

наблюдавам

Препоръчително е да започнете да наблюдавате насилственото поведение, което детето ви проявява, тъй като той е малък и му придава особено значение от 10-годишна възраст.

Работа емоционално развитие

Важно е да работите върху емоционалното си развитие, да обясните ситуациите, в които сте действали погрешно, и да ви научи да се поставите на мястото на другия. Всичко това ще ви помогне да развиете своята емпатия и това умение ще ви помогне да проявите по-малко насилие спрямо другите хора.

Работа с насилник и малтретиране

От друга страна, във връзка с проблема за насилието между двойките, допреди няколко години, вниманието беше насочено единствено към намесата към агресора. Изглежда обаче, че работата трябва да се извърши по същия начин с лицето, което е било малтретирано - физическо, психологическо и др..-.

Това е така, защото, както беше показано, жените, които получават злоупотреба, трябва да подобрят своите социални умения, наред с другото, за да могат да имат адекватна връзка.

Ето защо, ако детето ви има проблеми във връзка с партньора си, трябва да се опитате да развиете, с помощта на специалист, необходимите умения, за да имате задоволителни връзки.

подкрепа

По отношение на тормоза, независимо дали го извършвате или получавате, ще се нуждаете от подкрепа и помощ от семейството си, за да можете да сложите край на тази ситуация.

Ако детето ви е жертва на тормоз, поставете средства за избягване на опасност, предупреждавайте учителите, предполагат в тяхното образование и се уверете, че това не се случва отново.

В някои случаи тормозът е насочен към деца с някакъв вид физически или психологически увреждания, така че трябва да попитате повече, ако детето ви има такива характеристики.

Ако това е тормоз, който съществува от дълго време, можете да помолите тийнейджъра да смени училище, така че да не е етикетиран като „странен“, „страхлив“ и т.н..

Контрол на алкохола

Друг важен фактор, който трябва да вземете под внимание, е контролът върху консумацията на алкохол и наркотици. В допълнение към други странични ефекти, можете да предотвратите участието на детето в ситуации на насилие.

А вие, какви методи бихте използвали за борба с насилието сред подрастващите??

препратки

  1. Alvarez-Solís, R; Варгас-Валехо, М. Насилие в юношеството. Здраве в Табаско (2002).
  2. Андрес Монтеро Гомес. Юношество и полово поведение. Журнал за младежки изследвания (2006).
  3. D. Moreno, E. Estévez, S. Murgui и G. Musitu. Социална репутация и релационно насилие в подрастващите: ролята на самотата, самочувствието и удовлетвореността от живота. Psicothema 2009. Том 21, № 4, стр. 537-542.
  4. Изабел Менендъс Бенавенте. Юношеството и насилието: криза или патология? (2006).
  5. J. Cáceres Carrasco. Физическо, психологическо и сексуално насилие в контекста на двойката: ролята на клиничния и здравен контекст. Том 15, не. 1, 2004, стр. 33-54 Официална колегия на психолозите в Мадрид.