Училищна фобия Симптоми, причини, лечение

на училищна фобияили didascaleinophobiaТова е ирационалният и постоянен страх от училището. Този тип заболяване е много подобно на други видове тревоги в детството, които могат да възникнат от други варианти, като страх от детето да бъде отделен от родителите си..

Този страх от всичко училище има терапевтично лечение и неговите причини и диагноза са сравнително лесни за откриване и оценка.

Сигурно сте видели, че много деца плачат, крещят, държат родителите си плътно и т.н. в началото на завръщането в училище или дори ако сте родител, ще сте преминали някога.

По принцип не бива да се притеснявате за този тип поведение, ако се е случило само няколко пъти, тъй като те обикновено са нормални при почти всички деца. Проблемът обаче ще възникне, след като този тип поведение се случва рецидивиращо и постоянно, с подчертано ниво на тревожност и емоционална болка..

След това ще обясня подробно какво се състои от тази фобия, какви са нейните симптоми, фактори, които предизвикват, и възможни лечения..

Характеристики на училищната фобия

Терминът "училищна фобия" е използван за първи път през 1941 г. за идентифициране на всички онези деца, които не посещават училище поради високото ниво на безпокойство и емоционален стрес, причинени им. Както вече споменахме, тя е известна също като отхвърляне на училището или didascaleinophobia.

Само мисълта, че трябва да ходиш на училище, става нещо буквално ужасяващо за тези, които го страдат.  

Според Американската академия за детска и юношеска психиатрия (AACAP) тя обикновено се появява при деца на предучилищна възраст на възраст 5-7 години, които обикновено страдат от тревожност на раздяла и при деца на възраст 11-14 години, поради прехода, който включва преминаване от началното училище до гимназията.

В този преход нивото на трудност на училищната работа започва да се увеличава, в допълнение към промените, свързани с пубертета и юношеството и разбира се, тези хормони, които са в пълно кипене..

Вероятно тази фраза, която Хартуел-Уокър е написала в статия, перфектно представя фобията на училище:

„Училището е място, където те не могат да успеят, където се чувстват зле за себе си, в което постоянно живеят според очакванията на възрастните. Ден след ден, година след година, те се хвърлят в ситуацията, от която се страхуват най-много. И ден след ден, година след година, страхът се подсилва ".

Симптоми на училищна фобия

Най-очевидният знак, че се занимаваме с случай на училищна фобия, е отказът да посещаваме училище. Но не всички, които отказват да ходят на училище, страдат от това психологическо състояние, тъй като те също трябва да имат специфична симптоматика.

Що се отнася до началото на фобията, това може да бъде:

• Постепенно, с малко интензивни протести относно посещаването на училище, което в крайна сметка завършва с общ отрицателен резултат.
• Бруска, която може да бъде предшествана от заболяване, ваканция или смяна на училище, което може да бъде доста стресиращо.

Сред най-изявените симптоми имаме:

-Повишен ниво на тревожност това може да завърши в истинска криза на страданието при перспективата да се наложи да ходят на училище. Той се проявява под формата на: бледност, плач, соматични оплаквания, гадене, повръщане, диария, замайване, сърцебиене, сухота в устата, прекомерно изпотяване или дори пристъпи на паника..

Това обикновено е доста болезнено за родителите, тъй като те не са в състояние да помогнат на децата си да облекчат тези симптоми.

-От друга страна, може да се случи депресивни симптоми, въпреки че те са по-редки, като например: тъга, анхедония или чувство на несигурност.

Тези симптоми са по-интензивни сутрин, часове преди да се наложи да ходят на училище.

-Симптоми на грип: с приближаването на училищното време някои деца страдат от главоболие, болки в стомаха.

-Проблеми със съняМного от децата, които страдат от училищна фобия, трудно заспиват, дори имат кошмари за училище.

-Неподходящо поведениекак те могат да бъдат типичните изблици, да се чувстват страх или буквално да се придържат към ръцете на майка си / баща си.

-Когнитивни симптоми: страх от всичко, свързано с училище, без много добре да се знае как да се уточни какво и ирационално да се мисли за страха си от училище.

каузи

Сред ускоряващите фактори, които могат да допринесат за страха да отидат в училище, са:

-Семейни проблеми: смъртта на любим човек, развод или други стресови събития, като например промяна в училище, могат да предизвикат фобия в училище.

-Академични проблеми: при слабото представяне на студентите или там, където очакванията и оценките се възприемат като много високи, това може да доведе до отхвърляне на училището.

-Проблеми с други студентинапример, да бъдат тормозени и унижавани от други студенти, това може да доведе до обща неспособност да се ходи на училище. Ще трябва да се уверим, че детето не преминава през ситуация на тормоз.

-Проблеми с външен вид или физически дефекти.

Диференциална диагноза

Има два обекта за разглеждане:

• Доброволно отсъствие от работа, известен също като "правене на хулигани": той се различава от фобията в училище, тъй като в този случай детето не представя никакви симптоми на клинично значимо безпокойство и дискомфорт. 

Тези деца обикновено имат черти и поведение.

• Други тревожни разстройства: понякога може да е трудно да се направи диференциална диагноза, тъй като едновременно могат да възникнат едновременно тревожно разстройство и училищна фобия.
  

Важно е да се помисли за разстройство от тревожност на раздяла, тъй като то може да се обърка със страха да отиде на училище. В този случай страхът би бил и в простата идея да се отдели от неговата фигура на привързаност. Всъщност, дори когато са вкъщи, те не се отделят от тази цифра.

По отношение на възрастта на външен вид обикновено е по-ниска, отколкото в училищна фобия.

И накрая, също така е необходимо да се установи дали има някакъв вид сериозни нарушения в обучението или забавяне на познавателните способности.

лечение

Съвети на родителите

Първата цел, която трябва да се постигне е, че детето се връща в училище възможно най-скоро, тъй като само по този начин и симптомите на тревожност и депресия могат да изчезнат..

За това е от съществено значение адекватно да се съветват родителите как да извършват целия процес. Препоръчва се и двамата родители да придружават детето си на училище, така че малко по малко детето да престане да се съпротивлява.

Също така би било удобно да се научат родителите на някои от техниките за промяна на поведението, които да се извършват в тяхната естествена среда.

Сътрудничество на детето

Важно е детето да е възприемчиво. Чрез индивидуални сесии, в които може да му бъде даден шанс, той трябва да реши как ще се върне в училище и да развие способността си за самоефективност.

Техники за модификация на поведението

Сред най-използваните техники са релаксация, излагане на фобични стимули, когнитивно преструктуриране на ирационални и катастрофални мисли, използване на техники за решаване на проблеми, самонастройка и самоукрепване..

Семейна терапия

Тя може да се използва за подпомагане на семейни въпроси, които могат да засягат детето.

Фармакологично лечение

Когато се занимавате с фобия, използването на анксиолитици може да бъде полезно, докато предишните техники не са били ефективни. Ако се използва, то трябва да е за възможно най-кратко време, тъй като ще се свикне с него и следователно симптомите ще бъдат отрицателно подсилени..

През октомври 2003 г. Агенцията по храните и лекарствата на САЩ публикува съобщение, в което се посочва, че децата, които се лекуват със селективни инхибитори на обратното поемане на серотонин (SSRIs) или антидепресанти, могат да имат повишен риск от самоубийство, така че те трябва да тежат много добре, преди да предпишат тези лекарства.

прогноза

Бърнстейн докладва за положителна прогноза за всички тези деца, които получават лечение, позовавайки се на проучвания, които показват, че повече от 8 от десет по-рано фобирани деца са били в училище една година след като са били подложени на терапия..

Когнитивно-поведенческата терапия изглежда е причината за произвеждането на тези успешни резултати.

Сред основните условия, които могат да повлияят на възстановяването от училищната фобия, е синдромът на Tourette, ADHD, депресия, биполярно разстройство или други тревожни разстройства и фобии..

Съвети за родителите

И накрая, ето някои съвети как да се действа в случай на фобия в училище:

1- Родителите трябва да бъдат съветвани от специалист по психично здраве.

2- Дръжте децата си на училище, защото липсата на такава би подсилила поведението на тревожност, вместо да я избягват.

3. Говорете с детето си за техните страхове и страхове, тъй като това ще ви помогне да ги намалите.

4 - От родителите и учителите се изисква достатъчно търпение, толерантност и разбиране.

5. Трябва да се засили всеки малък напредък или усилия, които детето прави при завръщането си в училище.

6 - Постепенно излагайте детето на училище, така че постепенно ще осъзнаете, че вашият ирационален страх да отидете на училище ще изчезне.

7 - Специален акцент върху положителните аспекти на училище: бъдете с приятели, научете много интересни неща, играйте на почивка и т.н..

8 - Запознайте се с учителя си, за да обясните процеса, който детето ви трябва да поеме.

9- Изберете добра книга за самопомощ, която терапевтът е препоръчал.

10. Насърчавайте детето си да прави хобитата, които харесват най-много, за да му помогнат да се довери на него.

Ако имате някакви въпроси или харесвате статията, оставете ни коментар Благодаря!

препратки

1. Американска академия за детска и юношеска психиатрия. 3615 Уисконсин авеню, СЗ, Вашингтон, DC 20016 3007. 
2. Kearney CA, Albano AM. Функционалните профили на поведението на училищния отказ. Диагностични аспекти. Behav Modif. 2004; 28 (1): 147-61.
3. .