Пристрастяване към социалните мрежи Как се отразява злоупотребата с нея?

на злоупотреба и пристрастяване към социалните мрежи на младите хора, може да провокира сериозни проблеми в живота си, така че спазването на техните практики пред този вид виртуална социализация е важно.

Непълнолетните извършват престъпления, без да знаят това и, което е по-лошо, те не знаят как да се изправят срещу тях, когато са свидетели или жертви. Това, заедно с времето, прекарано пред свързан мобилен или компютърен компютър, може също да доведе до проблеми като пристрастяването към социалните мрежи.

Някои факти за използването на социалните мрежи

Използването на социални мрежи според INTECO (2011) е нараснало в Испания, достигайки 72.3%, като това е броят на редовните потребители през 2010 г. Към това трябва да добавим и друг, който гарантира, че 88.5% Teen интернет потребители, на възраст от 16 до 24 години, участват в социални мрежи.

Както виждате, социалните мрежи са много популярни сред тийнейджърите, тъй като 75,3% се свързват много често и ако преброим тези, които го правят от време на време, ще имаме 90% процент (García-Jiménez, López de Ayala) - López, & Catalina-García, 2013).

Наистина ли децата или младите хора знаят за личния живот в интернет? Това са някои данни според онлайн проект на EU Kids:

• Те знаят само как да променят настройките си за поверителност в социалните мрежи с 55%.
• Непълнолетни или млади хора в Испания, които използват социални мрежи и също така публикуват съдържание и лична информация (адрес или телефонен номер), е 9%.
• 71% от бащите и майките са публикували снимки на своите деца под 2-годишна възраст, 24% от новородените и 24%, пренатални ултразвуци.

Според проучванията, представени в статията на Carbonell и др. (2012), младите испанци имат проблеми с използването на интернет, което обикновено се свързва с употребите, които им се дават за комуникация..

Според Estévez и други (2009) е много важно младите юноши да установят нови взаимоотношения. В допълнение, те трябва да чувстват, че принадлежат към група, така че интернет се счита за бърз канал за постигане на горното.

въздействие 

Спрели ли сте да мислите, ако споменатите по-горе данни се отнасят до добро използване на социалните мрежи? Имате ли конфиденциалност на профила си? Качвате ли снимки на непълнолетни?

Незнанието за това как трябва да се конфигурира неприкосновеността на личния живот, заедно с натоварването на снимките, е нещо, което ни влияе негативно. Тази липса на познание може да доведе до сериозни проблеми като кибертормоз, оформяне, секстиране или кибер-злоупотреба..

Кибертормоз или тормоз в мрежите, според Colás (2015), се появява всеки път на по-млада възраст, тъй като децата са жертви на насилствено поведение, физическо или вербално, от техните съученици, което им причинява телесна повреда. или психически, в много случаи непоправими.

Друг риск за младите хора е ухажването, при което възрастен се преструва, че е непълнолетен в социалните мрежи и чрез измама го принуждава с ясна цел, злоупотреба или сексуална агресия..

В същото време sexting се състои от доброволно и чрез мрежи, изпращайки интимна снимка, еротична или порнографска, на приятелски настроен човек или към най-близката ви среда..

знаци

След като обясним почти всички възможни заплахи, които малолетни могат да пострадат, ще се съсредоточим върху пристрастяването към социалните мрежи или интернет, което е вид кибер-дикция.

Алонсо-Фернандес (2003) определя пристрастяването като "поредица от импулсивни, системни и неконтролируеми поведения, разработени на екзистенциална платформа, доминирана от връзката между доставката на химически или социален обект".

Така че човек, който е пристрастен към социалните мрежи, ще бъде принудително да използва социалните медии в излишък. Например, постоянно гледане на актуализации на състоянието, профили на приятели или качване на снимки сами за часове и часове.

Някои признаци, които могат да показват, че имаме проблем със социалните мрежи според Уилсън (2015), са:

• Прекарайте повече от един час дневно в социалните мрежи. Обикновено би било подходящо да не се харчат повече от половин час на ден.
• Погледнете Facebook, когато е възможно. Някои хора напускат програмата, докато работят. Други, от друга страна, използват приложението, докато ядат с приятелите си.
• Споделяйте твърде много съдържание Споделяйте твърде много лична информация като снимки или видеоклипове с Facebook или други социални мрежи. Това обикновено се прави, за да се получи одобрението или признаването на техните връстници.
• Слушайте хората около вас, които прекарват твърде много време в социални мрежи.
• Открийте, че този проблем започва да се намесва във вашата работа, училище или социален живот.
• Не успявате да намалите времето, което прекарвате в социалните мрежи, дори и да опитате.
• Обсесивни мисли за вашите "приятели" във Facebook или аспекти на социалния живот в Интернет. Например, някои хора прекарват много време в решаването какво съобщение да споделят, как да актуализират страницата си или как да отговорят на приятелите си във Facebook. Друг пример е изразходването на време и енергия, свързани с мисленето за това какво да споделяте или пишете в актуализацията на състоянието. Впоследствие с нетърпение си помислете какво ще отговорят моите „приятели“ или ще кажат за тази държава или в това състояние.
• Погледнете Facebook във вашите приятели в конкурентен смисъл. Съществува конкурентоспособност за добавяне на приятели, която може да доведе до увеличаване на напрежението, свързано с тази социална мрежа, което води до по-лоши резултати от зависимостта.
• Като начин на избягване. Има хора, които използват социалните мрежи, за да избегнат проблемите си в реалния живот. Това означава, че когато се чувствате надолу, обикновено се свързвате с Facebook или други социални мрежи, за да се чувствате по-добре.
• Загубите на сън от тези, свързани с социалните мрежи. Ако социалните мрежи се намесват във вашия ден за ден, т.е. в работата или в обучението ви, това е тревожно. Но това е още по-важно, когато то засяга и Вашата почивка.

Защо тийнейджърите използват социалните мрежи?

Интернет може да бъде много интересен за младите хора, защото с едно кликване можем да получим незабавен отговор. Освен това този бърз отговор включва и интерактивност и много прозорци с дейности.

На възраст като детството и юношеството е много важно да се чувстваш приет от другите и това може да увеличи или намали самочувствието на детето.

В този случай, подрастващите използват социалните мрежи заради популярността, която произвеждат. В допълнение, благодарение на тази употреба те могат да видят дали наистина са популярни и са приети от броя на приятелите, които ги следват.

Препоръки за родители и възпитатели

Въпреки че подрастващите учат родителите да използват нови технологии и интернет, именно родителите трябва да образоват децата си за правилното използване на този тип устройства и инструменти. Според Ramón-Cortés (2010) и родителите, и възпитателите трябва:

• Говорете с децата, за да направите график за използване на компютър или мобилен телефон. Това може да бъде чудесна идея, тъй като повечето млади хора нямат съгласуван график с родителите и използват компютъра през целия ден, без да са направили домашното..
• Извършвайте дейности с детето, които насърчават взаимоотношенията с други хора. В много случаи младите хора прекарват много часове пред компютрите. Затова се препоръчва да извършвате дейности с други хора.
• Използвайте отлична комуникация у дома въз основа на диалог. Качествената комуникация с децата ви ще им помогне в случай, че имат проблем като тези, споменати по-горе, те веднага се обръщат за помощ..
• Извършвайте дейности на открито, в които се насърчава груповата работа. Посвещаването на няколко дни в седмицата за извънкласна дейност на открито предотвратява свързването на детето с интернет или прекарването на много часове в мрежата.

В допълнение към всичко по-горе, според Mayorgas (2009) трябва да се ограничат интернет връзките, както и да се намерят компютри в натоварени места в дома.

заключение

Въпреки че интернет зависимостта е тема, която трябва да ни засяга днес, не можем да пренебрегнем, че това може да бъде вторично проявление на друга зависимост или други психологически проблеми (Echeburúa, Bravo de Medina и Aizpiri, 2005, 2007).

Основният елемент на интернет пристрастяването е, че младите хора прекарват много време пред компютъра като начин да избягат от реалността, за да се чувстват по-добре за себе си. Това прекомерно използване на социални мрежи може да предизвика много негативни ефекти като загуба на социални умения или дори релационна неграмотност.

Важно е родителите и възпитателите да знаят как да се справят с новите технологии и да познават съществуващите в тях рискове и тяхната злоупотреба с детето. Даването на разговори в училищата за повишаване на осведомеността на децата би било добър метод за превенция.

препратки

1. Arén Vidal E. Разкопчаването на социалните мрежи: използване и злоупотреба с интернет. В: AEPap (ed). Курс по актуализиране на педиатрия 2016. MaDRID: Lúa Ediciones 3.0; 2016. P. 145-50.
2. INTECO (2011). Проучване относно сигурността на информацията и електронното доверие на испанските домакинства. 2-ро тримесечие на 2011 г. (16-а вълна). Обсерватория за информационна сигурност, INTECO.
3. Escandón, A. М. C. (2015). Тормоз и кибертормоз: двойна гражданска и наказателна отговорност.
4. Fernández, F.A. (2003). Нови зависимости: TEA Editions.
5. Garmendia, M., Garitaonandia, C., Martinez, G., & Casado, M. (2011). Рискове и сигурност в интернет: непълнолетни испански в европейския контекст. Университет на Страната на баските / Euskal Herriko Unibertsitatea, Билбао: EU Kids Online.
6. García-Jiménez, A., López de Ayala-López, M. и Catalina-García, B. (2013). Навици за използване в интернет и социалните мрежи на испанските юноши. Комуникация: научно списание за комуникация и образование, 21 (41), 195-204.
7. Odriozola, E.E., & Corral Gargallo, P. (2010). Пристрастяване към нови технологии и социални мрежи у младите хора: ново предизвикателство. Пристрастявания: Revista de socidrogalcohol, 22 (2), 91-96.
8. Rosell, M.C., Sánchez-Carbonell, X., Jordana, C.G., & Fargues, M.B. (2007). Подрастващите преди информационните и комуникационни технологии: интернет, мобилни и видео игри. Доклади на психолога, 28 (3), 196-204.
9. Sánchez Carbonell, X., Fúster, H., Chamarro Lusar, A., & Oberst, U. (2012). Интернет и мобилна зависимост. Доклади на психолога, 33 (2), 0082-89.