Дял:
Качествени и количествени изследователски характеристики и различия
на качествени и количествени изследвания са два вида или подходи за събиране и анализ на данни за търсене на разбиране или обяснение на дадено явление.
Тези стратегии също така предоставят насоки или методологична структура, за да представят в писмен вид както процеса, така и резултатите от изследването под формата на изследователски доклади..
Изборът на метода ще зависи до голяма степен от преценката на изследователя, както и от естеството на темата, която ще бъде изследвана. Някои теми работят, за да бъдат проучени по-добре при качествен подход, докато други са по-лесно изследвани от количественото лупа.
През последните десетилетия сред академичните среди има много дебати относно достойнствата и недостатъците на двете изследователски стратегии, особено в областта на социалните науки.
От една страна има онези, които виждат и двата подхода като отделни единици, основани на различни и взаимозаменяеми световни възгледи, а от друга страна, тези, които са повече от удобни при комбинирането на методите като допълващи се..
Понастоящем ние не мислим толкова черно и бяло от гледна точка на плюсове или минуси, добри или лоши, обективни или субективни, научни или антинаучни; Може да се каже, че парадигмите се разпадат. Тенденцията към този момент има тенденция повече към функционалността или полезността на метода.
Дали това е най-доброто от двата свята във вселената на академичната работа, или линии на изследване, които, когато се интегрират в едно и също проучване, се замърсяват, двата подхода изпълняват основните цели на разследването.
Какъвто и да е резултатът, когато се използва някоя от двете, тъй като всички изследвания се стремят да съобщават нови знания, идващи от процеса на отговор на въпрос, формулиран в контекста на проблем..
Количествено изследване
дефиниция
Това е метод, използван в научните изследвания, който използва цифрови или количествено измерими данни като платформа за обобщаване на дадено явление. Цифрите произхождат от обективни измервателни скали за изследваните единици, които анализират променливите повиквания.
Като цяло, статистическите скали за измерване се използват за разграничаване на поведението на дадена променлива и по този начин обясняват явлението, което се изучава; това, което ги прави възможно да бъдат предсказуеми от изследователя.
Този тип изследвания се свързват с научния метод, защото представят данните като абсолютни и проверими факти, което ни кара да мислим, че резултатите му са безспорно валидни, представлявайки реалността без граница на грешка..
Поради тази причина естеството на количественото изследване е описателно и задължително едновременно предметът и неговите променливи и елементи на проблема трябва да могат да бъдат дефинирани, измерени или преведени в числа..
Характеристики на количественото изследване
а) Силни страни
- Много важен елемент за количественото изследване е контролът, тъй като позволява на изследователя да идентифицира причините за неговите наблюдения в опит да разбере по-добре проблема на различни нива..
С това той се опитва да отговори на въпроси като например защо се случва нещо, какво го причинява, при какви условия се случва и т.н. Макар и по-добре дефинирани, има по-малък шанс да се дадат неясни отговори.
- Събирането на данни се контролира и с прилагането на инструменти, които съдържат елементи с измерими характеристики, като възраст, тегло, образователно равнище, среден доход и др..
Има много инструменти или методи, които вече са доказани и признати от академията, което гарантира точността, точността, вярността и валидността на събраните данни..
- Хипотезата трябва да съществува и да подлежи на емпирични доказателства в рамките на разследването. Тази проверка дава тежест на изследването.
- Операционализацията е от съществено значение за идентифициране на измеримите елементи, които дефинират променливите, които взаимодействат, установявайки емпирични референти или термини в него. Този процес е необходим за премахване на объркването на понятието, смисъла и комуникацията.
Променливата "интроверсия" може да бъде дефинирана като марка на конкретна скала на личността, "глад", базирана на броя часове от последното хранене и "социалната класа", определена от професията..
- Количественото изследване е възпроизводимо, което го прави особено надежден. Това означава, че при същите обстоятелства, като се използват едни и същи инструменти и се прилагат същите техники, резултатите трябва да бъдат еднакви.
Тази характеристика дава валидност на изследването. Ако наблюденията не се повтарят, резултатите и заключенията се считат за ненадеждни.
- Като цяло данните се анализират в рамките на статистическата рамка на нормалното разпределение, което изисква големи групи от населението да гарантират най-голямо разнообразие от поведения, които са наистина представителни..
Прилага се принципът на случайния подбор на извадка от населението, за да се избегне пристрастността на интерпретацията на резултатите.
б) Ограничения
- Като се има предвид сложността на човешкото поведение и неговия опит, е трудно да се идентифицират, дефинират и контролират всички променливи.
- Човешките същества не отговарят по един и същи начин при едни и същи обстоятелства, дори и на един и същ човек.
- В неговите анализи и интерпретации той не включва понятия като свобода, воля, свободен избор или морална отговорност.
- Невъзможно е да се вземе под внимание способността на хората да тълкуват собствените си преживявания, да създават свои собствени концепции или значения и да действат върху тях.
- Склонен е да предполага, че фактите са абсолютни и истински, което води до еднакво обобщаване на всички хора през цялото време.
- Много пъти резултатите са доста банални или тривиални, без значителни последствия, като се има предвид ограничителният и контролиран характер на променливите.
- Изследването, дефинирането, събирането на данни и анализа може да са напълно обективни, но изследователят не го прави; Това е субективно, когато се решава въпросът или изследователския проблем и по време на интерпретацията на резултатите.
Качествено изследване
дефиниция
Това е метод, използван в изследванията, когато е необходимо да се проучи обхватът на поведение на целевата група по отношение на определени въпроси или проблеми, както и техните възприятия и мотивация..
Те обикновено са дълбоки проучвания на малки групи от хора, с които е установена хипотезата, за да опишат в дълбочина феномен, социална реалност, култура, поведение или опит.
Събраната информация не е цифрова и не може да бъде дефинирана с мащаби. Отворена е за използването на изображения, разговори, разкази, текстове и наблюдения в контекста.
Качественото изследване отнема време и изисква повече работа от други видове изследвания. Казва се, че тя се вписва по-добре с изследователи, които наистина се интересуват от темата, искат да го приемат сериозно и са готови да се ангажират с проучването.
Характеристики на качественото изследване
а) Силни страни
- Това е конструктивист, т.е. признава, че смисълът на нещата не е открит обективно. Напротив, те се определят от хората в контекста. Ако контекстът се промени, значи и смисълът.
За майка в Конго концепцията за майчинството ще бъде напълно различна от тази на аржентинска майка. По същия начин смисълът на майчинството за една и съща жена ще се промени, след като тя забременее и роди първото си дете.
- Близостта на изследователя към изследването и предметите му позволява да развие по-чувствителна гледна точка в полето. По този начин се откриват проблеми или сложни ситуации, които иначе биха били пренебрегнати.
- Тя е интерпретативна, доколкото се фокусира върху това, какви различни определения са еднакво важни за анализа. Това освобождава тълкуването на обобщените резултати, където няма точна или универсална дефиниция за всички поведения.
- Новите знания от резултатите се появяват чрез индуктивен процес. Подходът не трябва да се доказва от съществуващите теории, напротив, той се стреми да произвежда нови теории.
- Наблюдението в контекста позволява на изследователя да изучава невербални форми на комуникация, като език на тялото и интонация, като отговор на темите в контекста..
- Качественото изследване осигурява плът и кръв на социални анализи.
б) Ограничения
- Времето за събиране, анализ и интерпретиране на данните е широко.
- Проучването не може да бъде възпроизведено на нивото или капацитета, а резултатите не могат да бъдат приложени или обобщени в по-голям контекст.
- Присъствието на изследователя завършва със значително въздействие върху субектите.
- Анонимността и поверителността между страните могат да създадат проблеми при определяне на резултатите.
- Гледните точки, както на изследователя, така и на участника, трябва да бъдат диференцирани и обяснени поради пристрастност.
- Най-големият проблем с качественото изследване е валидността и надеждността на методите и резултатите. Прилагането на конвенционалните стандарти за надеждност е много трудно и много пъти проучванията не се вземат с пълна сериозност.
Различия между количествено и качествено изследване
препратки
- Джеймс Нийл (2007). Качествени и количествени изследвания: ключови моменти в класическия дебат. Wilderdom. Изтеглено от wilderdom.com.
- Институт за наука и образование в Oak Ridge. Разлики между качествени и количествени методи на изследване. ORAU -U.S. Министерство на енергетиката (DOE). Възстановен от orau.gov.
- Regoniel Patrick A. (2015). Количествени методи: смисъл и характеристики. Просто ме образова. Изтеглено от simplyeducate.me.
- Jemimah Gaite Pizarro (2014). Качествени изследвания: определение и принципи. Просто ме образова. Изтеглено от simplyeducate.me.
- Jones & Bartlett Learning. Количествено спрямо качествени изследвания, или и двете? (онлайн pdf документ).
- Какво е качествено изследване? Уеб сайт на Асоциация за качествени научни консултанти. Изтеглено от qrca.org.
- Кристина Хюз. Качествени и количествени подходи към социалните изследвания (онлайн документ). Уоруик. Взето от warwick.ac.uk.