Дял:
Какво е сравнителна психология?
на сравнителна психология е клонът на психологията, който се занимава с изучаването на поведението на животните.
Съвременните изследвания на поведението на животните започват с работата на Чарлз Дарвин и Джордж Романес, които по-късно стават мултидисциплинарна област.
Днес биолози, психолози, антрополози, екологи, генетици и много други професионалисти допринасят за изучаването на поведението на животните.
Сравнителната психология често използва сравнителния метод за изследване на поведението на животните. Този метод включва сравняване на приликите и разликите между видовете, за да се разберат еволюционните отношения. Сравнителният метод се използва и за сравнение на съвременните видове животни с древни видове.
Защо да изучаваме поведението на животните?
Дружеството за поведенческа неврология и сравнителна психология, шестото подразделение на Американската психологическа асоциация (APA), предполага, че търсенето на прилики и различия между човешкото и животинското поведение може да бъде полезно за разбиране на еволюционните и развитието процеси.
Друга цел на изследването на поведението на животните е очакването, че някои открития могат да бъдат екстраполирани към човешките популации. Исторически проучванията върху животни са били използвани, за да покажат дали някои лекарства са безопасни и подходящи за хората или дали някои медицински процедури могат да работят при хората.
Обмислете например работата на психолозите на ученето и поведението. Проучванията за кондиционирането на Иван Павлов показват, че животните могат да бъдат обучени да се слюнчат, като слушат звука на камбаната. Тази работа по-късно беше приложена към ситуации на обучение с хора.
Също така, разследванията на B.F. Скинър с плъхове и гълъби предоставя ценна информация за процесите на оперантно кондициониране, които по-късно могат да бъдат приложени към хората.
Сравнителната психология, както видяхме, е била използвана за изследване на еволюционните и развитието процеси.
В известните експерименти на генетичното отпечатване на Конрад Лоренц беше открито, че гъските и патиците имат критичен период на развитие, в който трябва да образуват връзка на привързаност с родителска фигура, явление, известно като отпечатване.
Лоренц откри, че птиците могат да направят този отпечатък с него и че, ако животните нямат възможност да развият отпечатъка на много ранен етап от живота си, те не могат да го направят по-късно..
През 50-те години психологът Хари Харлоу провежда поредица от обезпокоителни експерименти, свързани с майчините лишения. В тези експерименти някои бебешки резус маймуни бяха отделени от майките си.
В някои варианти на експериментите маймуните са отглеждани от "майки" от тел. Една от "майките" беше покрита с кърпа, а другата - с храна за младите. Харлоу установи, че маймуните по-често търсят утеха в покритата с кърпи "майка", отколкото търсят храна в тел "майка".
Във всички случаи, изследвани в неговите експерименти, Харлоу установява, че това лишаване от майчината грижа в такава ранна възраст е причинило сериозни и необратими емоционални увреждания..
Тези бебешки маймуни не бяха в състояние, по-късно, да се интегрират социално и да образуват връзки на привързаност с други маймуни, страдащи от сериозни емоционални смущения. Изследванията на Харлоу са използвани, за да предполагат, че човешките деца също имат критичен период в своето развитие, за да формират привързаности..
Когато не сте имали възможност да сформирате тези връзки през ранните години на детството, в дългосрочен план може да има значителни емоционални щети..
История на сравнителната психология
Някои от първите произведения, написани в тази област, са изследвания, направени през девети век от ал-Джагиз, афро-арабски учен. Неговата работа е свързана със социалната организация на мравки и общуването между животните.
По-късно, през 11 век, арабският писател Ибн ал-Хайтам, считан за един от най-важните учени в историята, е написал Трактат за влиянието на мелодиите върху душите на животните, една от първите писания, които се занимават с ефектите на музиката върху животните.
В трактата авторът показва как преминаването на камилата може да бъде ускорено или забавено чрез използването на музика, и дава други примери за това как музиката влияе върху поведението на животните в експериментите му с коне, птици и влечуги..
През деветнадесети век повечето учени в западния свят продължават да вярват, че музиката е феномен, който отличава хората като вид, но други експерименти, подобни на тези на Ибн ал-Хайтам, потвърждават ефекта на музиката върху животните..
Чарлз Дарвин е много важен за развитието на сравнителната психология; Има доста учени, които смятат, че трябва да се направи разграничение между "додарвинската" фаза на психологията и "пост-Дарвинската" фаза, поради голямото влияние на техния принос..
Теорията на Дарвин е породила няколко хипотези, включително и тази, която потвърждава, че факторите, които ни отличават от хората като вид (като умствените, моралните и духовни способности), могат да бъдат оправдани с еволюционни принципи..
В отговор на опозицията, възникнала преди дарвиновите теории, се появи „анекдотичното движение“, водено от Джордж Романес, чиято цел е да покаже, че животните притежават „елементарен човешки ум“. Романес е известен с двата си основни недостатъка, когато става дума за работа върху изследванията си: значението, което той даде на своите анекдотични наблюдения и вкоренен антропоморфизъм.
Близо до края на 19-ти век няколко учени извършиха много влиятелни изследвания. Дъглас Александър Спалдинг, известен като първият експериментален биолог, фокусира работата си върху птиците, изучавайки инстинкти, импринтинг и визуално и слухово развитие. Жак Льоб подчертава важността на изучаването на поведението обективно, сър Джон Лабък има заслугата да използва лабиринти и пъзели за изучаване на ученето и се смята, че Конуи Лойд Морган е първият етолог в смисъла, в който днес определяме днес. думата.
През цялата дълга история на сравнителната психология бяха направени няколко опита за налагане на по-дисциплиниран подход в тази област, в който подобни изследвания ще се провеждат върху животни от различни видове..
Поведенческата екология от 70-те години дава по-солидна база от знания за развитието на сравнителната психология.
Постоянен въпрос, пред който са изправени психолозите в тази област, е свързан с относителната интелигентност на различните животински видове. В ранната история на сравнителната психология са проведени няколко проучвания, които оценяват работата на животни от различни видове в учебните задачи..
Тези изследвания обаче не бяха много успешни; може да се каже, че те не са били достатъчно усъвършенствани в анализа си на изискванията на различните задачи или на избраните за сравнение видове..
Един въпрос, който трябва да се има предвид, е, че дефиницията на "интелигентност" в сравнителната психология е дълбоко засегната от антропоморфизъм, който причинява различни теоретични и практически проблеми..
В научната литература интелигентността се определя като най-близкото до човешкото изпълнение на задачите и пренебрегва определени поведения, които хората не могат да изпълнят, като например ехолокация.
По-конкретно, изследователите в сравнителната психология срещат проблеми, свързани с индивидуалните различия, различията в мотивацията, в двигателните способности и в сетивните функции..
Изследвани видове
Сравнената психология е изследвала много видове през цялата си история, но има няколко, които са били доминиращи. Най-близкият пример са кучетата на Иван Павлов в техните класически експериментални условия и котките на Торндайк в проучванията на оперантното кондициониране..
Американски психолози бързо промениха обекта на изследване: те започнаха да изследват с плъхове, по-евтино. Плъховете са най-използваните животни в изследванията на двадесети век и днес.
Скинър въвежда използването на гълъби, които все още са важни в някои области на научните изследвания. Винаги е имало интерес и към изучаването на различни видове примати; Както видяхме, Хари Харлоу изследваше майчините лишения с бебешки маймуни Резус. Няколко интердисциплинарни проучвания показват сходства между човешките деца и малките шимпанзета.
Нечовекоподобните примати също са използвани за показване на езиковото развитие в сравнение с човешкото развитие.
Например, през 1967 г. Гарднър успешно преподава на шимпанзето с име Уошо 350 думи на американския жестомимичен език. Уошо предава някои от тези знания на осиновения си син Лулис.
Критиките относно придобиването на жестомимичния език на Уошо се фокусираха върху въпроса за това колко шимпанзето разбира от думите, които съобщава чрез знаци.
Възможно е той да е научил знаците само като средство за получаване на награда, като храна или играчка. Други проучвания заключават, че маймуните не разбират този вид комуникация, но могат да формират умишлено значение на това, което се съобщава. Показано е, че всички големи маймуни имат способността да произвеждат символи.
Интересът към проучвания с примати се е увеличил с най-голям брой проучвания върху животните. Някои примери включват няколко вида корвиди, папагали (особено африканския сив папагал) и делфини.
Алекс е добре познат казус, разработен от Pepperberg, който открива, че този африкански сив папагал не само имитира вокализации, но и разбира понятията "равен" и "различен" между обектите..
Изследването на бозайници, различни от човека, включва и изследване с кучета, както видяхме. Поради тяхната домашна природа и личностни характеристики, кучетата винаги са живели близо до хората, поради което са били признати и изследвани в много паралели в комуникацията и познавателното поведение..
Joly-Mascheroni и колегите му показаха през 2008 г., че кучетата могат да откриват човешки прозявки и предполагат определено ниво на съпричастност при тези животни, което често се дискутира. Pilley и Reid установиха, че граничен коли на име Chaser успява успешно да идентифицира и събере 1022 различни играчки или предмети.
силни страни
В някои аспекти човешките същества са подобни на други видове. Например, споделяме характеристиката на териториалността, ритуала на ухажването и йерархичния ред.
Ние защитаваме нашето потомство, сме агресивни, когато откриваме заплаха, участваме в игри ... Очевидно е, че има много паралели между човешкия вид и особено с други бозайници със сложни форми на социална организация..
Изследването на други видове избягва много пъти някои от етичните проблеми, свързани с изследванията с хора.
Например, не би било много подходящо да се изследват последиците от лишаването на майчината привързаност към човешките деца или да се провеждат експерименти за изолиране с хора по същия начин, по който е направен с други видове..
ограничения
Въпреки че в някои аспекти ние сме подобни на други видове, в много други ние не сме. Например, човешките същества имат много по-сложна и сложна интелигентност от другите видове и много по-голяма част от нашето поведение е резултат от съзнателно решение, а не импулс или инстинкт..
Също така, ние също се диференцираме от останалите видове, тъй като сме единственото животно, което е разработило език. Докато други животни общуват чрез знаци, ние използваме символи.
Освен това, нашият език ни позволява да съобщаваме за събития, които са се случили в миналото и които ще се случат в бъдеще, както и за абстрактни идеи..
Много хора твърдят, че експериментите с животни са напълно осъдителни от етична гледна точка.
Експериментирайки с хора, те могат поне да дадат съгласие за участие. Животните, използвани за някои доста обезпокоителни експерименти, нямаха възможност да изберат. Освен това в много от тези експерименти не са намерени убедителни резултати, така че средата не е оправдана.
препратки
- Сравнителна психология Просто психология. (2016 г.). Simplypsychology.org. Възстановено на 10 декември 2016 г..
- Какво е сравнителна психология? (2016 г.). Verywell. Възстановено на 10 декември 2016 г..
- Сравнителна психология и етология. (2016 г.). http://www.apadivisions.org. Възстановено на 11 декември 2016 г..
- Сравнителна психология. (2016 г.). На wikipedia.org Възстановен на 12 декември 2016 година.
- Сравнителна психология. (2016 г.). Енциклопедия Британика. Възстановен на 12 декември 2016 г..
- Дефиницията на сравнителната психология. (2016 г.). Dictionary.com. Възстановен на 12 декември 2016 г..