Изказвателни характеристики и примери

на enunciatario, В рамките на един комуникативен акт човекът, който приема и декодира посланието на изказвателя. От своя страна изказвателят е този, който кодира съобщение (избирайки подходящите думи и структури) и го издава. В този процес се включват културата, опитът и уменията за кодиране и декодиране.  

Понятията изобретател и издавател са част от дискурсните изследвания. Като цяло, в рамките на езиковата дисциплина, дискурсът е използването на говорим или писмен език в социален контекст. Това може да се състои само от една или две думи (като Няма паркинг) или може да има стотици хиляди думи (както в книга).

В конкретния случай на семиотиката се прави разграничение между това, което изказва (изказвателя) и лицето, на което е адресирано изречението (enunciatario). По този начин, в разговор, двама събеседници участват в междусубективния обмен. При всеки говор се придвижват предложения, а другият ги приема или отхвърля.

Следователно, на повърхностно ниво, и двамата участници в ситуацията на изказването приемат ясно различни позиции. Въпреки това, от семиотиката, на по-дълбоко ниво, изобретателят и изказвателят се обединяват в синкретична фигура, която представлява изказвателно изпълнение в неговата цялост..

индекс

• 1 Характеристики на изпитващия
• 2 Примери
  • 2.1 В политическия дискурс
  • 2.2 В рекламите
  • 2.3 В литературните текстове
• 3 Препратки

Характеристики на изпитващия

Enunciatario е един от ключовите елементи в ситуацията на изразяване (използване на езика под формата на конкретни и единични твърдения в социален контекст). В основата си изказването се занимава със значението на нивото на изразяване от гледна точка на различни езикови елементи.

По този начин, в този вид ситуация, акцентът е върху активността на говорителя. В изявлението има следи или индекси, оставени от оратора или изказвателя. От друга страна, е връзката, която говорителят поддържа със своя събеседник или enunciatario. Съобщението е конструирано, между другото, от изображението на високоговорителя на приемника.

Когато се изпълни ситуацията на изречението, извикващият получава съобщението, като приема активна позиция за отговор. След това можете да споделяте гледната точка или не, или можете да отхвърлите или не това, което е заявено от изказвателя.

Така че, това е динамична и симбиотична връзка. В зависимост от всяка комуникативна ситуация всеки изказвател има потенциала да стане изобретател и обратно.

Примери

В политическия дискурс

Enunciatario заема ключово място в политическите речи. Те възникват при условия на хетерогенност на реципиента. Ето защо говорителите не знаят точно характеристиките на получателите на съобщението.

Но в политическата комуникация трябва да изградите този предмет, който получава, чува или вижда информацията. Конструирането на това enunciatario генерира различни възможности за идентификация. Спазвайте следния пример:

Днес нашата нация се присъединява към вас в страданието ви. Скръбваме с вас ... Благодарим на всички, които са работили толкова героично, за да спасят живота и да разрешат това престъпление: онези тук, в Оклахома и тези, които са в тази велика земя, и много хора, които са напуснали живота си, за да дойдат и работят рамо до рамо.

Ние се ангажираме да направим всичко възможно да му помогнем да излекува ранените, да възстанови този град и да изправи пред правосъдието онези, които са извършили това зло ... ”(Бил Клинтън, паметник на бомбардировките на Оклахома, 23 април 1995 г.) , Оклахома).

Тогавашният президент на САЩ изнесе реч по повод терористична атака срещу федерална сграда в Оклахома Сити. Изказвателите бяха не само роднините на 168 жертви, но и всички американци. По някакъв начин той търси подкрепата на гражданите в случай на евентуални репресии.

В рекламите

Като цяло рекламите са убедителни текстове. Неговата цел е да създаде необходимостта и интереса от страна на enunciatario в определен продукт или услуга. Крайната цел е да ги придобие и за това използва всички комуникативни ресурси, с които разполага.

Наред с другото, можем да споменем кампанията „Просто го направи” (просто го направи) на известния спортен марка Nike. В началото изказвателите на неговите кампании бяха почти изцяло маратонци. След това имаше необичаен интерес към физическите упражнения.

В края на 80-те години започна гореспоменатата рекламна кампания. Въпреки че фразата беше много кратка, тя съдържаше всичко, което хората чувстваха, когато упражняваха. Това е лозунг, с който изказвателите могат да се отнасят: импулсът да се преодолеят извън границите.

Друг пример за това как рекламата успява да се идентифицира с enunciatario и неговите предизвикателства е кампанията Винаги. Това започна като реклама, която обяснява стигмата зад спорта „като момиче“, което означава, че формата на детето е по-добра. В края на съобщението съобщението е ясно: момичетата са способни и способни като деца.

В литературни текстове

Литературните текстове се състоят от писмени материали, чиято цел е да се забавляват. Примери за това са фантастични романи или стихотворения. Въпреки че основната му функция като текст обикновено е естетична, тя може да съдържа и послания или политически убеждения.

Сега непрекъснато изказващите литературния текст преработват оригиналния материал. В своя опит за четене всеки от тях по някакъв начин актуализира значенията, заложени в този тип дискурс.

Така следните стихове (част от стихотворение на венецуелския Андрес Елой Бланко, озаглавено „Безкрайни деца”) ще имат различни значения в зависимост от гледната точка на света и опита на всеки читател:

... Когато имате дете, имате толкова много деца
че улицата е пълна
площада и моста
пазара и църквата
и това е всяко наше дете, когато пресече улицата

и колата преминава през него
и когато погледне на балкона
и когато се приближи до басейна;
и когато детето крещи, ние не знаем
ако нашият е вик или детето,
и ако те кървят и се оплакват,
за момента не знаем
да ах! Твоя е или кръвта е наша ...

препратки

1. Sánchez Espinosa, M. и Martínez Santillán, E. (2006). Работилница за четене и писане II. конструктивистки подход Мексико: Pearson Education.
2. Martin, B. и Ringham, F. (2006). Ключови термини в семиотика. Ню Йорк: Черно и черно.
3. Nordquist, R. (2018, 24 април). Дискурс: определение и примери. Взети от thoughtco.com.
4. Martin, B. и Ringham, F. (1999). Речник на семиотиката. Лондон: Издателство Блумсбъри.
5. Vargas Franco, A, (2007). Писане в университета: размишления и стратегии за писмения състав на академичните текстове. Кали: Университетът в Долината.
6. Capdevila Gómez, A. (2004). Убедителен дискурс: реторичната структура на избирателните места по телевизията. Барселона: Автономният университет в Барселона.
7. Kolowich, L. (2018, 01 април). 17-те най-добри реклами на всички времена.
8. Chumaceiro, I. (2005). Лингвистично изучаване на литературния текст: анализ на пет венецуелски истории. Каракас: Хуманитарен редакционен фонд.