13 Предимства и недостатъци на телевизията при деца



Ще ви покажем някои  предимства и недостатъци на телевизията при деца, както и някои насоки за правилното използване на това средство за комуникация.

Децата прекарват много време пред телевизора в ежедневието си. Някои го правят придружени от техните родители и други, от друга страна, сами. Този навик обикновено е много нормален в повечето семейства, но знаете ли, че телевизията може да повлияе на вашето дете??

Много бащи и майки не знаят, че телевизията може да повлияе на децата си както отрицателно, така и положително. Ето защо е важно да бъдем информирани, за да се възползваме максимално от техните ползи и да избегнем възможните негативни ефекти за детето.

Някои факти за непълнолетните и телевизията

Юношите и децата от повечето страни прекарват много време пред телевизията, докато те отделят много малко от ежедневните си дейности. Втората дейност, на която те посвещават повече часове, е да спят и дори прекарват повече часове в гледане на телевизия, отколкото в училище (Altable, Fernández and Herranz, (2000).

Децата не само виждат детски програми, които съществуват по телевизията и са предназначени изцяло за тях, но и други, които се развиват по време, различно от графиците на децата. Според AAVV (2001), цитиран в del Valle (2006), 40% от децата прекарват два часа на ден пред компютъра, докато 18% го виждат до четири часа всеки ден..

Други изследвания, като представеното в COMFER (2004), цитирано в del Valle (2006), основано както на социалната пирамида, така и на икономическата пирамида, посочват, че не само два часа на ден, но и три.

Според това проучване само 23% от децата гледат телевизия два часа на ден, докато 47% виждат повече от два часа и по-малко от четири часа. От друга страна, 23% седят пред това устройство повече от четири часа и по-малко от осем всеки ден, докато 7% го виждат повече от осем часа на ден..

Но какво може да се дължи на тези цифри? Според данните, представени в CIS (2002), 40% от родителите купуват децата си от най-ранна възраст. Така че лекотата, която децата откриват, за да гледат телевизия, може да бъде, че те имат свои собствени в стаята си, това означава, че те могат да я използват, когато пожелаят, без да се налага да искат разрешение от някого и затова не може да контролира това, което вижда или кога.

Предимства и недостатъци на телевизията при децата

Въз основа на данните, които преди това сме разкрили, несъмнено трябва да си зададем следния въпрос: влияе ли телевизията върху децата ни? и ако е така, как е възможно да ги засегне??.

Предимства на телевизията при децата

Телевизионната система ни дава множество възможности, които обществото може и трябва да използва. След това ще видим някои от предимствата на телевизията при децата:

  1. Това е средство за социализация. Телевизията може да се разглежда като средство за социализация, тъй като тя може да компенсира социалните неравенства. Той също е предавател на норми, ценности и концепции, които го правят третият социализиращ агент зад семейството и училището, тъй като осигурява на децата ролеви модели (García, 2003).
  2. Действа като източник на забавление и учене. Има много образователни програми за деца както от формално, така и от неформално образование, като: Дора Изследовател, Къщата на Мики Маус, Pepa Pig, Caillou ... Има и канали, специално предназначени за деца като ClanTV, BabyTV и други. Това означава, че има безкрайни програми, които могат да ни помогнат да забавляваме децата си, докато се забавляват и учат.
  3. Функция репортер. Телевизията позволява на хората да изразяват гледната си точка по конкретна тема, така че децата ни да могат да се учат благодарение на телевизията. Тоест, това може да повлияе на формирането на вярвания, езици и концепции на човек, това са инструментите, които обикновено използваме, за да тълкуваме света около нас.
  4. Развивайте положителни стойности. Като се има предвид, че програмата е посветена на непълнолетните, телевизията също е способна да развива положителни ценности в тях, като например: приятелство, солидарност, работа, усилия ... Следователно тя може да се счита за образователна среда, която помага да се оформи личността на детето ( дел Вале, 2006 г.).
  5. Позволява на децата да се отпуснат. Благодарение на телевизионните сериали или програми за деца, понякога може да е лесно да ги отпуснете, защото някои включват песни, които ги успокояват, или дори им позволяват да се разсейват и да стоят на спокойствие.
  6. Осигурява време на обединение в семейството. Може да се определи като правило да гледате телевизия във време, когато всички членове на семейството могат, така че да можете да контролирате това, което вижда детето ни, това води до насърчаване на връзките на обединението и общуването в гърдите. семейство.

Недостатъци на телевизията при децата

Обаче, не всичко, което обгражда телевизията, има положителен ефект върху нашите деца, защото както ще знаете, ако не са добре образовани, то може да им навреди. Ето някои недостатъци при използването на телевизия при деца:

  1. Злоупотреба с телевизия. Според информацията, която представихме в първата част, има много деца, които прекарват много часове пред телевизора, или в присъствието на родителите, или сами. Това може да повлияе на тяхното развитие и да създаде чувство на пристрастяване, което, когато става въпрос за телевизия, се нарича телезависимост.
  2. Увеличаване на насилието. По телевизията има не само образователни програми или детски канали, посветени изцяло на непълнолетни. Налице е широк спектър от канали, програми и филми, които, наред с други характеристики, са известни като насилствени или представляват висока степен на агресивност в съдържанието си. Непълнолетните не само виждат програми според възрастта си, но също така виждат този вид съдържание, което не се препоръчва силно и това може да повлияе на тяхното поведение.
  3. Предаване на отрицателни стойности за деца. Преди това разкривахме, че телевизията е източник на учене за непълнолетни, но не винаги това обучение е подходящо. Това може да предаде на децата ценности като: мачизъм, егоизъм, които могат да получат това, което искат с малко усилия или дори да вземат като модели на поведение хора или герои, които не се препоръчват за тяхната възраст.
  4. Детските програми не се препоръчват. Някои детски програми също са съставени от насилствени и сексистки сцени, които могат да навредят или негативно да засегнат непълнолетни. Затова трябва да познаваме съществуващите програми, както и съдържанието, което виждат децата ни.
  5. Това може да предизвика проблеми с вниманието. Децата са изложени на риск от развитие на промени в развитието на грижите си, както и на забавяния, дължащи се на продължително излагане на телевизия (del Valle, 2006). Ето защо е важно те да имат дневен график, който контролира времето, прекарано в гледане на телевизия.
  6. Продължителната експозиция може да повлияе върху вашите изследвания. Като родители ние трябва да контролираме времето, което децата ни прекарват пред телевизията, тъй като то може да повлияе негативно на тяхното представяне в училище (Rio et al., 2003). Много често децата прекарват много часове без наблюдение и забравят, че трябва да си правят домашна работа или да не си почиват правилно, защото лягат късно, гледайки програми.
  7. Тя може да предизвика физически проблеми. Поради голямото време, което прекарваме пред телевизора, можем да представим физически проблеми. Според проучването на Gómez Alonso (2002), 17,8% от децата, които обикновено са активни телевизионни зрители, показват отклонение от гръбначния стълб много по-високо от децата, които нямат навика да гледат толкова много телевизия. Това се дължи на заседналия живот, който непълнолетните могат да имат заради телевизията.

Какво можем да направим, за да насърчим правилното използване на телевизията у дома??

Ето някои препоръки, които можете да следвате у дома, за да подобрите правилното използване на телевизията:

  • Като родители е важно да сме информирани и да познаваме предлаганите програми за нашите деца и по този начин да знаем коя е най-препоръчителната за тяхната възраст.
  • Гледането на телевизия с нашите деца е добра дейност, за да се възползвате от различни програми, които виждате, и по този начин да получите представа дали е подходящо или не. Това действие може да ви помогне и да се забавлявате с него и да познавате вкуса му.
  • Трябва да поставяме ограничения върху времето, което те прекарват по телевизията както ежедневно, така и седмично, тъй като прекомерната употреба може да повлияе както физически, така и психически, както обяснихме по-горе.
  • Трябва да изключите телевизора, когато се храните и / или изучавате. Ако ядем с телевизора, няма да благоприятстваме семейните комуникации. Нито пък ще позволим на нашия син да учи правилно, ако той слуша телевизията във фонов режим (Muñoz, 2004).
  • Не гледайте програми, които не са подходящи за детето у дома. Когато е възможно, е важно да се предотврати гледането на програми, които не са съобразени с възрастта им. Трябва да помним, че телевизията предава отрицателни стойности и модели на неподходящо поведение, които детето може да интернализира.
  • Не използвайте телевизия, за да забавлявате детето, докато сме заети. Понякога често се използва телевизора, за да разсейва детето, докато правим други неща, много е важно да не правим това и да свикваме да го виждаме с него / нея..
  • Пробудете интерес към образователните програми. Нашите деца ще видят програмите, които виждаме, така че трябва да ги мотивираме да гледат образователни програми или да преподават стойности, подходящи за тяхната възраст.
  • Обясняването на разликата между това, което е реалност или не, е добър начин да накара детето да осъзнае, че не всичко, което той вижда на екрана, е вярно. Това ще накара детето да осъзнае, че в реалния живот и за разлика от фиктивното, всяко действие има последствия (Силва, 2002).
  • И накрая, препоръчително е да обсъдим с децата си рекламите, които виждат по телевизията, така че те да знаят как да идентифицират преувеличенията, които съществуват, и подходящите стойности, или не, те предават (Muñoz, 2004).

заключения

Как можем да проверим в ежедневието си, телевизията е средство за комуникация, което е най-достъпно за непълнолетни в дома и следователно за обществото като цяло. Затова трябва да се разглеждат заедно с новите технологии, които днес са разработени като един от основните агенти, които влияят върху живота на децата.

Трябва да имаме предвид, че тя може да повлияе както отрицателно, така и положително на децата, тоест, това средство за комуникация има предимства и недостатъци при децата..

Въпреки това, в много случаи е възможно да не осъзнаваме недостатъците, които съществуват при използването на тази среда или ефектите, които тя може да причини върху физическото и психическото развитие на нашите деца..

Като бащи и майки ние трябва да сме наясно с тази информация, за да образоваме децата си да се възползват добре от телевизията и могат да бъдат обогатени от многото ползи, които предлага, като създават или следват, например, някои прости указания в дома.

препратки

  1. Altable, В. С., Fernandez, Е. Q., & Herranz, J.L. (2000). Телевизия и деца: дали телевизията е отговорна за всички болести, които се приписват на нея??.Първична грижа, 25(3), 142-147.
  2. Silva, L. (2002). Читателите решават. OT: не е качествена телевизия. Revista The Weekly. 785, 8.
  3. Álvarez, A., del Río, M., & del Río Pereda, P. (2003). Ефектът на Пигмалион в телевизията: Предложени насоки за влиянието на телевизията в детството. Цифрова мрежа: вестник на информационните технологии и образователната комуникация, (4), 17.
  4. от долината López, Á. (2006 г.). Непълнолетните преди телевизията: предстоящо размисъл. образование, 15(28), 83-103.
  5. Formosoa, C.G., Pomaresb, S.R., Pereirasc, A.G., & Silvad, M.C. (2008). Потребление на медии в детско и юношеско население. Педиатрично списание за първична грижа, 10(38), 53-67.
  6. Fuenzalida Fernández, V. (2008). Промени в отношенията на децата с телевизията.
  7. Fuenzalida, V. (2006). Деца и телевизия. Шик. Латиноамерикански вестник за комуникация, (93), 40-45.
  8. Gomez Alonso, M.T., Izquierdo Macon, E., Paz Fernández, J.A., & González Fernández, M. (2002). Влияние на заседналия начин на живот при спинални отклонения на училищната популация на Леон.
  9. Muñoz, S.A. (2004). Влиянието на новата телевизия върху емоциите и образованието на децата. Международен журнал по психология, 5(02).