Как се учат децата?

разбирам как децата се учат Това е една от основните мисии на дисциплини като еволюционна психология и педагогическа психология. През последните десетилетия има много изследвания и много теории, които изучават феномена на обучението в детството.

Въпреки че някои от механизмите на учене са универсални и остават постоянни по време на развитието на детето, е установено, че другите варират от човек на човек и между различните етапи на обучението. Това позволи на педагозите да подобрят и усъвършенстват преподавателските техники.

От друга страна, за родителите, разбирането на начина, по който децата им се учат, е от основно значение, за да може да ги подкрепи по най-добрия начин в образователния процес. В тази статия ще ви разкажем за начина, по който децата придобиват някои от най-важните умения за тяхното развитие.

индекс

• 1 Как децата се учат да говорят?
  • 1.1 Разграничение на сетивните стимули
  • 1.2 Производство на звуци
• 2 Как децата се учат да четат?
  • 2.1 Сравнете буквите със звуци
  • 2.2 Четене на срички и пълни думи
  • 2.3 Придобиване на плавност
• 3 Как децата учат други сложни умения?
  • 3.1 Несъзнателна некомпетентност
  • 3.2 Съзнателна некомпетентност
  • 3.3 Съзнателна компетентност
  • 3.4 Несъзнателна компетентност
• 4 Препратки

Как децата се учат да говорят?

Езикът е един от основните фактори, който разделя човешките същества от други животни. Много психолози твърдят, че способността на речта е това, което е позволило на нашите видове да се развиват, което ни прави това, което сме днес..

Ето защо, изучаването на това как човек се учи да говори е една от най-важните теми от цялата еволюционна психология. Процесът на придобиване на способността да се изразява с думи е изключително сложен и започва практически в момента на раждането.

По-долу ще видим какви са двете умения, необходими на едно дете да се научи да говори.

Разграничение на сензорните стимули

Първото нещо, което бебето трябва да научи, преди да може да говори, е да различи различните стимули, които достигат до сетивата му.

Първоначално възприятието на новородените не работи много добре, така че разграничаването на конкретни думи от други видове звуци е задача, която не може да се постигне правилно.

С течение на времето обаче бебетата усъвършенстват своето разбиране за стимулите, които получават по такъв начин, че първо да могат да различават езика от други видове звуци..

По-късно те трябва да придобият способността да намират пространствата между думите и накрая да разберат, че те имат специфично значение.

Всички тези умения се развиват между раждането и първите около 18 месеца от живота, докато детето придобива друго от основните умения за реч: производството на звуци.

Производство на звуци

Бебетата се опитват да имитират своите референтни фигури инстинктивно от момента на тяхното раждане. Проучванията показват, че децата на възраст само няколко минути могат да възпроизвеждат изражението на лицето на родителите си и тази способност се подобрява с времето..

Една от най-сложните версии на тази способност е възможността да се възпроизвеждат звуци. Първоначално бебетата започват да правят шумове без никакъв смисъл (бърборене, викане, смях и т.н.). С течение на времето обаче те започват да излъчват първите срички и след това пълни думи.

Процесът на усвояване на езика започва много бавно; Средно децата научават около 50 думи в първата си година и половина от живота си.

От този момент обаче се развива експлозия в езиковото му развитие, придобила на възраст от 6 години около 11 000 думи в речника си.

Как децата се учат да четат?

За разлика от говоримия език, грамотността не е умение, което се кодира в нашите гени.

Това е така, защото първите ни предци нямаха писмен език; следователно, ученето да се чете е процес, който често е много по-труден за децата, отколкото да се научи да говори.

Придобиването на това умение изисква детето да владее поредица от много сложни стъпки, което прави процеса много по-продължителен.

Повечето хора могат да четат между четири и седем години, въпреки че някои имат някои специални трудности.

След това ще видим какви са необходимите умения за едно дете да се научи да чете.

Съчетайте буквите със звуци

Първото нещо, което едно дете трябва да научи да започва да чете е, че всяка от буквите на азбуката има конкретен начин на писане.

Връзката между буквата и нейния звук е произволна, така че е необходимо да се запомни всеки от тях, за да се разберат писмените текстове.

За щастие, испанският е език, който се чете като написан, за разлика от други като английския, чиято трудност нараства експоненциално.

Четене на срички и пълни думи

По-късно децата трябва да научат връзката между различните букви, по такъв начин, че да могат да четат срички и по-късно пълни думи..

Отново, придобиването на тази способност за испанския език е много по-лесно, отколкото за повечето други езици, в които звукът на всяка буква се променя в зависимост от това пред вас..

Придобиване на плавност

И накрая, след като децата са в състояние да разберат пълни думи, последната стъпка, която трябва да предприемат, за да се научат да четат правилно, е да придобият бързина в процеса. Това изисква голяма практика, така че повечето хора не я получават до късното детство.

Как децата учат други сложни умения?

Въпреки че всяко умение изисква серия от конкретни стъпки, които трябва да бъдат овладени, многобройни проучвания на човешкото обучение са разкрили, че тя винаги преминава през четири фази при придобиването на нова. След това ще видим всеки един от тях.

Несъзнателна некомпетентност

В тази първа фаза човекът не само не е придобил желаните способности, но дори не знае какво липсва или какво трябва да се научи.

Съзнателна некомпетентност

По-късно човек открива какво прави и какво трябва да предприеме, за да придобие новото умение (благодарение на собственото си обучение или на помощта на ментор). Въпреки това, той все още не е в състояние да извърши процеса и следователно не го доминира.

Съзнателна компетентност

В този момент човекът вече има известно майсторство над новото умение, но все още се нуждае от много умствени усилия.

Несъзнателна компетентност

Когато се достигне до тази последна точка, човекът напълно е усвоил това, което са научили и следователно е в състояние да използва новите си умения без усилие и по подходящ начин..

препратки

1. "Как децата се учат да говорят" в: Възпитание. Възстановен: 06 май 2018 г. от Възпитание: parenting.com.
2. "Как се учат децата" в: Национална преса за академия. Възстановен: 06 май 2018 г. от Националната преса за академия: nap.edu.
3. "Учене" в: Уикипедия. Възстановен: 06 май 2018 от Уикипедия: en.wikipedia.org.
4. "Как се учат децата" в: Научете английски деца. Възстановен: 06 май 2018 от Learn English Kids: learnenglishkids.britishcouncil.org.
5. "Как децата се учат да четат?" В: Четене на ракети. Възстановен: 06 май 2018 от Reading Rockets: readingrockets.org.