Дял:
Проблеми с поведението при деца и класни стаи Как да ги третираме?
на проблеми с поведението в класната стая, на децата в началните училища, на децата в предучилищна възраст и като цяло в детска възраст, в много случаи те се дължат на това, че децата получават повече внимание и повече укрепване, когато се държат зле, отколкото когато действат по подходящ начин.
За да може психо-образователното лечение на децата и юношите да бъде успешно, родителите трябва да участват пълноценно в модифицирането на това поведение, тъй като децата действат според контекста, в който се намират..
Най-често срещаните проблеми с поведението при деца
1-избухвания
Това е много често срещан проблем при децата, който със сигурност сте преживявали многократно.
Избликът на децата, крещи и внезапен и прекален плач, са източник на дискомфорт за родителите и в много случаи децата успяват да се измъкнат, като действат по този начин..
Счита се за нормално, когато се проявява между 2 и 3 години, като е по-рядко срещано при възрастни.
Още по-досадно е за родителите, когато изблиците се случват в претъпкани места - като ресторант, търговски център, супермаркет и т.н., тъй като те дори притесняват хората около тях..
В тези случаи родителите са много по-склонни да се поддават на молбите на децата, за да се предотврати появата на още по-голяма избухване, оставяйки ги в доказателства пред обществеността.
Как да ги решим?
Ако искате да намалите броя на избухванията, трябва да следвате следните инструкции, за да промените поведението на детето си.
Техника на изчезване
Преди всичко трябва да знаете, че най-препоръчителното в тези случаи е да се оттегли вниманието към детето.
Това се нарича "техника на изчезване", тъй като целта е да се погасят или премахнат определени поведения на детето. За да извършите тази техника, трябва да сте готови да издържите първия момент от още по-големи изблици.
Мислете, че синът ви е свикнал да се измъкне след няколко минути, така че ако сте часове, без да присъствате, ще имате така наречената „избухване на изчезване“..
Обяснете последствията
Също така е важно да започнете, като обясните ясно на детето си какво ще се случи отсега нататък, че ще бъде нещо подобно (в случай, че сте на 6 години):
"Е, ти си на 6 години и си голямо момче, така че от сега нататък няма да ти помогна, когато изкрещиш, плачеш или риташ. Ако искате нещо, трябва да го помолите и да говорите като 6-годишно дете ".
Ако детето е било внимателно и е послушало вашето обяснение, той ще може да го разбере. Затова не повтаряйте инструкциите отново и отново - тъй като по този начин ще обръщате внимание-.
На първо място, детето може да мисли, че ще се предадете в някакъв момент и че в крайна сметка ще носите вашето търпение, както е правено по други поводи. Затова, за да вземете инструкциите си сериозно, е важно да демонстрирате, че няма да се случи, че няма да се заемете с него, без значение колко ви крещи..
Ако вашите изблици настъпят на улицата, по пътя към училище, просто го вземете за ръка и го придружете до центъра, без да реагирате на неговото отношение..
Не викайте и не губете контрол над ситуацията. Запазете спокойствие и се съгласувайте с обяснението, което сте дали на детето си. В момента, в който се успокоите и започнете спокойно да говорите, се погрижете за това и затвърдете това поведение.
2-Агресивност и предизвикателни поведения
Децата, които проявяват агресивно поведение, често причиняват много дискомфорт на родителите си, тъй като смятат, че не могат да контролират детето си и да контролират поведението си..
Както заяви Хавиер Ура, автор на книгата "Малкият диктатор- Става дума за деца, които „Те не толерират неуспехите, не приемат чувството на неудовлетвореност. Те обвиняват другите за последствията от техните действия, и т.н..
Малко по малко тези деца поемат контрола над хората около тях, правят това, което искат, и с уверението, че родителите им няма да бъдат против тях. Както виждате, това е проблем, който се влошава с времето, така че трябва да започне да се лекува възможно най-скоро.
Как да избегнем предизвикателното поведение?
Колкото по-малко е детето, толкова по-лесно се формира и толкова по-лесно ще бъде да се сложи край на този проблем. Затова, ако детето ви представлява агресивно отношение, като това, което описваме, трябва да изпълните следните методи:
- Научете се да казвате не. Дори и да ви заплашва, да ви обижда или да ви нападне, трябва да запазите позицията си и да го накарате да види, че няма да се отдадете, ако той действа по този начин. Бъдете твърди и не го оставяйте
избягай от това поведение. - Никога не използвайте физическо наказание. Този вид наказание обикновено не работи и единственото, което го кара, е да осуети и да използва насилие срещу други хора или предмети.
- Търсете насилници около него: Децата са много уязвими към контекста, в който се намират. Много пъти тези деца, които проявяват агресивно поведение, имат приятели, които се държат по същия начин.
Препоръчително е да имате контрол над децата, с които се отнася синът ви, и да го накарате да прекарва по-малко време с тях, ако е необходимо.
Тук трябва също да наблегнете на поредицата, филмите или видеоигрите, за които детето ви проявява интерес. Медиите могат да доведат до насилие.
Проблеми с контрола 3-Sphincter
Придобиването на тоалетна подготовка е представено на различни възрасти, в зависимост от въпросното дете. Обикновено, тези възрасти осцилират между 2 и 6 години, като първо произвеждат контрола на аканото и след това на урината..
Понякога децата контролират пикването през деня, но имат проблеми със задържането през нощта, до по-късна възраст. Ако детето ви има затруднения във връзка с обучението в тоалетната, първото нещо, което трябва да направите, е да се консултирате с лекар-специалист, за да изключите физиологичните проблеми.
Как да го решим?
Често срещана грешка е да се опитате да започнете психологическа терапия, без първо да отидете на лекар. Ако медицинските проблеми са изключени, могат да се стартират няколко различни метода:
Променете дневните и нощните навици. Ако детето ви не може да контролира пиканта през нощта, можете да промените някои процедури, като например избягване на прекомерно пиене от вечеря или събуждане по времето, което обикновено се случва при епизода на инконтиненция..
Ако го събудите за 10-15 минути, преди да се отпусне на леглото, той може да отиде до тоалетната и да предотврати това.
Техника на свръхкорекция чрез положителна практика. Това е техника, при която детето се учи да поправя щетите, причинени от неподходящо действие. В този случай, след епизода на инконтиненция, детето е инструктирано да смени листата, да почисти и смени пижамата..
Pipi-stop техника. Въпреки че създава повече трудности, тъй като е необходимо да се инсталира машина у дома, неговата ефективност е добре демонстрирана. Тази техника се състои
в алармата, когато детето установи, че детето овлажнява леглото.
Ето защо детето се събужда и епизодът може да бъде прекъснат и инконтиненцията може да бъде предотвратена. Препоръчваме този метод, ако детето ви има инконтиненция често (след консултация със специалист).
4-Ниска мотивация преди проучването
Сигурно сте изпитали неудовлетвореност от вашия син / дъщеря, защото той / тя не е прекарал толкова време в проучването, колкото бихте искали.
Много родители имат същите чувства днес, тъй като живеем в силно конкурентно общество, което придава голямо значение на академичните резултати за сметка на усилията.-.
Друг често срещан проблем е да се мисли, че децата не трябва да бъдат възнаграждавани за изпълнение на задълженията си, тъй като се счита за форма на "изнудване"..
Все пак трябва да имате предвид, че децата все още не разбират важността на обучението, така че няма да бъдат мотивирани, ако не получат награди или краткосрочни награди..
Как да се подобри мотивацията?
Ако искате да увеличите мотивацията на детето си да учи, създайте серия от ежедневни, седмични и тримесечни награди с него.
Например: "Ако посвещавате 2 часа на ден за домашна работа, можете да избирате между:
- Излезте с велосипеда 45 минути.
- Гледайте 30 минути телевизия.
- Играйте с компютъра 30 минути.
- Изберете вечеря ".
Както можете да видите в този пример, се предлагат различни награди, за да се избегне появата на насищане. Важно е също така, че времето на дейността е предварително установено, така че да няма объркване или конфликти при прекъсване на наградата.
Можете да се възползвате и от тримесечни награди, където можете да предложите на своите деца екскурзии, посещения на увеселителен парк, екскурзии и др. Важното тук е да се адаптирате към техните интереси и да търсите начини за засилване на усилията им в проучването.
По този начин, подобно на възрастните, ние работим, за да получим икономическа подкрепа - заплатата, децата ще работят, за да получат това, в което се интересуват..
5-Срамежливост и несигурност
Срамежливостта при децата не предизвиква толкова голяма загриженост за родителите си, колкото проблемите, които сме описали преди, тъй като те не променят динамиката на семейството и обикновено не са причина за конфликти..
Всъщност много деца са били етикетирани като срамежливи още от детството си и не е обърнато внимание на този проблем.
Днес интересът към този тип деца нараства, тъй като е доказано, че децата с адекватни социални умения ще имат по-добро академично, социално и семейно развитие..
Как да го поправя?
Ето някои специфични съвети, които можете да приложите, ако детето ви е особено срамежливо и мисля, че това може да създаде проблеми в отношенията с другите:
Кажете му как да се държи с другите. Използвайте специфични инструкции, като например "поздравете тези деца и попитайте дали можете да играете с тях", вместо да давате общи и неспецифични указания.
Бъдете модел за подражание. Ако искате детето ви да се държи по-открито с другите, действайте по същия начин, когато е отпред.
Поздравете хората от заведенията, в които отивате, поддържайте малки разговори със съседи и познати и т.н. Това ще помогне на детето ви
добър референтен модел за имитация.
Не го сравнявайте с други деца. Сравненията могат да накарат детето ви да се чувства по-ниско, така че е обезкуражено да казва неща като: "Виж колко добре се държи детето".
Ако искаш да имитираш поведението на други по-социални момчета, опитайте се да ги похвалите, казвайки: "Колко хубаво е, колко е добро това дете, което е дошло да ни поздрави". По този начин вие не казвате на детето си колко лошо е свързано, но колко добре се прави от друг.
Тя засилва напредъка, който тя показва, дори и да са малки. Този проблем на срамежливост изисква време и всеотдайност, за да забележите важни ефекти.
Отначало го насърчавайте да прави обикновени поведения, като например да се сбогувате с другите на ръка, или да поздравите, когато пристигнете на място, което казва добро утро..
Укрепете тези поведения, казвайки му колко добре е направил, и не го натискайте, когато видите, че се чувства неудобно във всяка ситуация. Малко по малко, можете да бъдете по-взискателни към поведението, което питате, като например да му кажете да поръча питието, което иска пряко сервитьорът..
Не забравяйте, че е много важно да обърнете подходящо внимание на децата си и на поведението, което те представят, тъй като колкото по-скоро се открие проблема, толкова по-лесно ще бъде да го отстраните..
А вие, какви други поведенчески проблеми виждате в децата си??
препратки
- Caraveo-Anduaga, J.J., Colmenares-Bermudez, E., & Martinez-Velez, N.A. (2002). Симптоми, възприятие и търсене на грижи за психичното здраве при деца и юноши в Мексико Сити. Обществено здраве на Мексико, 44 (6), 492-498.
- Eastman, M., & Rozen, S.C. (2000). Гняв и изблици: съвети за постигане на хармония в семейството.
- Fernández, L. R., & Armentia, S.L. (2006). Нощна енуреза Педиатрична нефрология, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, 2-ри. Медицинска класна стая, 619-29.
- Хуан Ура Малкият диктатор. Когато родителите са жертви.
- Olivares, J., Rosa, A., Piqueras, J.A., Sanchez-Meca, J., Mendez, X., & Garcia-Lopez, L.J. (2002). Срамежливост и социална фобия при деца и юноши: нововъзникваща област. Психология на поведението, 523-542.
- Pernasa, P.D., & Lunab, C. B. (2005). Изблици в детството: какво представляват те и как да съветват родителите. Списание за педиатрична първична помощ, 7 (25).